<p class="ql-block"> 井冈山大学“国培计划（2022）”江西省脱贫县乡村小学教师教学能力提升帮扶培训活动于2023年3月17日在吉安市如期举行。</p><p class="ql-block"> 17日晚，所有学员齐聚会场，我们在班主任易老师和朱老师的带领下进行了破冰活动，并对我们80多位老师进行分组、选举班干部等。</p> 培训日程安排篇 专家讲座篇 <p class="ql-block"> 井冈山大学数理学院院长王新长教授讲授了《小学数学思想方法的案例》，王教授结合教学实际中的案例阐述数学思想方法。</p> <p class="ql-block"> 吉州区教研室小学数学教研员曾永洪老师为我们讲授《听课、评课——教师专业成长必经之路》，曾老师向我们讲述了为什么听课、什么是听课、听课的类型、如何听课以及怎样评课的相关内容，以理论和案例相结合的方式，让我们了解该如何听课和评课。</p> <p class="ql-block"> 北门小学校长曾剑雯校长，正高级职称，为我们讲授了《基于教师专业发展的校本教研模式构建的实践》，曾校长首先向我们分享北门学校的发展史，接着利用理论和她对学校教师教研的培训和管理结合，让我们感受到校本教研对教师成长的重要性，校本教研的形式多样。</p> <p class="ql-block"> 来自师大附小的江西省特级教师邱艳萍老师的讲座《多元教学评价共和谐》，她通过多种方式来评价学生的学习效果，让孩子们感受学习数学的快乐，激发他们学习数学的热情，改变学生学好数学并不是靠一张试卷定英雄的思维定式。她丰富的教学经验，多维度的教学方法让我们领略了优秀教师的课堂风采，受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 南昌市教研室吕英教授的《让课堂走向宽广:小学乘法或分数乘法》讲座，从三节课例来解读评价的作用，引导学生学习，引领教学的深度发展。</p> <p class="ql-block"> 学员们专心听讲、认真笔记。</p> 文化篇 <p class="ql-block"> 在班主任的带领下，我们前往井冈山大学新图书馆参观井冈山精神展览馆。</p> 同课异构篇 <p class="ql-block"> 学员按组行动，每位学员写出教学设计，经过讨论出示一份共案，每组推选出一名学员参加试讲，进行比赛。在此期间充分体现我们团队的合作精神，每个人都出自己的一份力量。</p> 作业设计篇 结业篇 <p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这次国培与教育规律和时代要求高度契合。在工作上我们将认真确立立德树人落实机制，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，弘扬井冈山精神，做好学生引路人。世上无难事，只要肯登攀！</p>