<p class="ql-block ql-indent-1">3月22日，周三下午，林州市第八小学数学业务学习如期进行。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次业务学习开展的是听课活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第一节课是由三年级姚永芳老师作课。作课题目是《用乘法两步计算解决问题》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">严谨的教学思路，完美的课堂语言组织，恰到好处的学习启发，姚老师为我们展示了一节高质量的数学课👍👍👍</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二节课，由四年级岳倩男老师作课，题为“小数的读写法”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">趣味引入，由浅至深的细致讲解，课堂气氛活跃，学生学习轻松，完善的教学模式，无不展现出授课老师对教材的理解和掌握运用能力👍👍👍</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">姚永芳老师谈教学设计策略和课后反思。总结才能进步。🌹🌹🌹</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三年级数学老师对姚永芳老师所作课进行了高度评价，并中肯提出了改进建议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">岳倩男老师谈授课感悟。教有所思👍👍👍</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四年级数学老师对岳倩男老师的课做了积极评价。并对课堂教学中的实际问题提出了自己的看法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">针对两节课听课教师踊跃发言，谈了自己的建议。对教材的设计意图、教师在备、授课中疑惑及时提出，教学环节设计给予了充分肯定。对在教学中教师对学生关注的思维广度和教材的深度挖掘上提出了自己中肯意见和上升空间。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">每周一次的教研活动，所有的数学老师得到了前所未有的、充分的成长。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在美好的春天，愿我们：</p><p class="ql-block ql-indent-1">做个心中有光的人，温暖自己，照亮别人。</p><p class="ql-block ql-indent-1">做个脚下有路的人，向善而行，向心而暖。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>成长正当时！</b></p>