<p class="ql-block">“阳春布德泽，万物生光辉。”在这充满希望和活力的季节，最是教研的芳华，日久弥香。为进一步深化学历案的应用，提高教师的教学水平，促进全体教师课堂模式进一步研讨，次邱镇教研共同体于3月22日下午进行了小学三年级英语研讨活动。此次活动主题是“学历案的使用”，对现有的学历案提出建议。</p> <p class="ql-block">本次活动分为五个环节：1.什么是学历案。2.学历案的组成要素和核心。3.学历案的困惑。4.学历案的使用建议5.学历案的设计范例。活动伊始，主持人对什么是学历案，学历案的要素和核心进行了分享，然后老师们对比手中的学历案，畅所欲言，畅谈心中的疑问与困惑，提出了自己的见解，呈现了“大珠小珠落玉盘”的场面。</p> <p class="ql-block">陈茜老师踊跃发言：学历案的出现节省了时间和精力，是我们前进中的方向。在教学中根据情况使用，做些微改变。李盼老师说，使用时不可照搬，在二次备课时融合自己的方法，简单写下不同做法。王丽萍老师，二次备课写什么，写自己教学过程中的具体做法。</p> <p class="ql-block">在交流作业设置时，陈茜老师根据上周县教研室督导时的情况，给老师们做了详细的说明，使老师们明确了作业设置的量和度，为以后的作业规范化打下了基础。</p> <p class="ql-block">活动最后，主持人王春苓老师做了总结发言，学历案可以根据自己具体操作过程，圈画重点，二次备课写出个性及自己的做法，单元总结用思维导图形式更实用。</p> <p class="ql-block">活动的开展为教师搭建了交流学习、凸显理念和展示才能的成长平台，营造了浓厚的教研氛围,促进了教师的专业化成长，为全面提升教育教学质量夯实了基础。</p>