聚焦“双减”落地构建高效课堂——浐灞第二十五小学艺术学科高效课堂展示活动

浐灞教育•浐灞第二十五小学

为进一步落实“双减”政策，有序地推进本学期教学教研工作，优化课堂教学，提高课堂教学质量，打造高效课堂，提升青年教师专业能力，我校特邀名校+绿地浐灞小学音乐教师赵遥，美术教师宋小芳和心理老师邢靖一行三人，来我校观摩课堂并对我校艺术学科进行课堂指导。 　　一次活动,就是一次成长。为了使公开课收到实效,各位老师通过精心的课前准备,扎实的课堂教学,呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。 　　张馨艺老师执教的音乐课《金孔雀轻轻跳》体态律动愉快轻松，展现了一堂生动的，有趣的，专业的，全方位的音乐课。通过一首歌将傣族的音乐、舞蹈、器乐结合在一起。让学生在学会歌曲的同时也了解了傣族的文化艺术。根据学生年龄特点由易到难、由静到动，由听到唱到演，课堂气氛始终积极活跃，学生学习热情高涨，学生们在音乐声中度过了欢乐而有意义的时光。 　　听，这活泼欢乐的歌声，来自于惠云云老师的课堂。通过学习《编花篮》，让学生们深刻感受到了中华民族的音乐的魅力。 　　课后浐灞绿地的三位老师对两位音乐老师的课堂进行了点评，张馨艺老师设计的音乐游戏，不仅具有趣味性和创造性，还满足学生好玩的心理发展特点，而且还融洽了师生关系。而惠云云老师的音乐课堂一口流利的河南方言让同学们快速进入歌曲学习的状态，充分发挥教育智慧，系统构思、整体设计导入与结束环节，做到紧扣主题、首尾呼应。 　　第三堂课，李晶老师通过欣赏《五十六个民族五十六朵花》视频导入，激发了学生学习探究的兴趣。李老师给学生们展示了课前制作的牛皮纸袋纹样，学生们基本了解了民族传统纹样的绘制方法，能动手绘制出简单纹样，并能将掌握的设计要素运用到自己的作品中并分享给大家。 　　周瑞玥老师的心理健康课《做情绪的主人》，通过丰富的活动吸引三年级学生的注意力，从视频观看、故事分享、诉说烦恼、释放消极情绪等方面帮助学生了解情绪、掌握情绪并控制情绪。整堂课环节完整，课堂氛围活跃、有趣，让学生学会了如何调节不良情绪，做情绪的主人。 　　听完课后，大家来到会议室，三位名师进行一对一精准点评，既肯定了优点，又指出了问题，给出了合理化建议。进行了有针对性梳理和解读。授课教师虚心聆听，询疑解惑，收获满满。 两校就“名校➕”艺术学科的推广、使用进行了交流，为进一步丰富“➕校”学生课堂提供了支持和帮助。 　“登高始觉天高远，到海方知浪翻卷。”此次活动，在展现每个教师风采的同时，使每一个参与者都获益匪浅，教学观念得以快速更新，教学能力得以快速提升，将学校教育教学研究工作真正落到了实处。