以研促教,以研兴教 ——教研室广灵二中调研纪实

Molly

<p class="ql-block">  阳春三月,正是播种希望的季节,按照县教科局有关教育教学工作的相关部暑,教科局教研室本着"以研促教,以研兴教"的创新理念,将对全县乡村及县城学校进行调研活动,目的是检查、查看全县各校将"以研促教,以研兴教"的理念融入到教育教学中的实际情况,从对各校的备课、上课、作业批改、对学生的关注以及"双减"工作的落实情况切入,进行系统检查。2023年3月21日,教研室主任陶将带领教研员张志林、韩桂荣、孟丽园、胡春梅一行五人到广灵二中进行调研。</p><p class="ql-block"> “尚德崇学”是广灵二中新一届领导班子的办学理念,崇尚品行,热爱学习,育人先育德。这一理念充分体现了该校培养新时代高素质创新性人才的办学思想。</p> <p class="ql-block">  该校根据学生实际情况,提出了切实可行的“三个定位”的教学指导方向,即:学校办学方向定位、学生生涯规划定位、教师教学目标定位。学校要求每位教师在教学中注重基础,夯实基础,初见成效。</p> 走进课堂 <p class="ql-block">  王爱萍老师执教的是七年级英语Unit3Is this your pencil?Section A 1a.</p> <p class="ql-block">  王媚莉老师执教的是九年级数学《最优化设计方案》</p> <p class="ql-block">  教案:课时教案齐全,规范。教师能按学校设计的教案格式入格。</p> <p class="ql-block">  作业:作业、导学方案有批有改,及时、认真,有鼓励性的评价,注重细节批阅。</p> <p class="ql-block">  作业教案建议:作业力求全批全改,针对个别学生的个别问题应重点细改,且有针对性的、鼓励性的评语;教案必须课前备课,重问题设计、重师生活动设计、重练习设计,写好课堂生成及教后反思。</p> <p class="ql-block">  该校每月会举行月考。考试命题是由各学科带头人根据学生情况量身定制,自主命题。考题以课本知识、导学为主,课外拓展为辅。这样做一方面体现了“三个定位”的教学方向,一方面培养学生自信、好学的精神,把要我学变为我要学。</p> <p class="ql-block">  质量分析是每次考试后必不可少的一个环节。教务处由专人分年级根据考试情况进行科学合理的分析,让学科教师发现问题,找出症结,及时整改,快速前行。</p> <p class="ql-block">  该校考试后都会进行表彰,让学生在激励中不断成长。</p> <p class="ql-block">  公开课是该校从不间断的教研活动。特别是本学期的“培新计划”,跨级讲课(初中教师讲高中课程)更是一大靓丽特色。一方面挖掘教师内部潜力,提高教师自身素质,另一方面为高中发展储备师资力量。</p> <p class="ql-block">  该校另一大特色是课间诵读。每一位学生利用课间10分钟进行简短语文、英语朗读。旨在面向学生未来发展,提高学生文化素养,增强学生自信心和表达力。</p> <p class="ql-block">  不忘初心,砥砺前行。前行中的广灵二中,将乘风破浪,扬帆远航。希望广灵二中创新思维,融入教研,助力落实,减负提质。进一步夯实教育教学之基,把好常规教学之关,以利取得更好的成绩!</p>

学生

教学

广灵

教案

二中

教师

该校

作业

研兴教

定位