春风送暖万物苏，携手前行共成长

朱朱

——2023年上期宜阳小学送培衡头学校第一阶段【问题诊断】 　　树展姿，花露颜，最美人间三月天。为促进城乡教育均衡发展，整合教育教学资源，充分发挥名师引领、示范和辐射作用，多渠道培养基层教师的专业素质，大力提高课堂教学效果，2022年3月21日，在教育局顾问指导李冬华股长，进修学校周宏文校长的带领下，宜阳小学送培名师团一行十四人来到了衡头学校。 　　走进校园，印入眼帘的是一片新绿，伴着微微春风，绿意在扩散，在蔓延……步行在干净整洁、绿树环绕的校园里，空气中弥漫着淡淡的香味，顿觉这就是孩子们学习的乐园，这就是人间最美的三月天！ 见面会 　　见面会由进修学校周宏文校长主持。首先由宜阳小学杨开生校长发言，表示将竭尽全力支持、帮扶衡头学校，争取实现两校双赢。接着宜阳小学易凤玉副校长介绍了送教的四个流程以及送培团队的情况。教育局李股长表示找准问题才能解决问题，过程做好才会有好结果，希望大家一起努力，按照教育局的安排，扎扎实实做好每一步的工作。荫田镇中心学校领导徐洪东对送教团队表示热烈欢迎，希望衡头学校借东风，好好学习，顽强拼搏，推动教学质量的发展，让衡头学校再上一个台阶。最后衡头学校李明校长介绍了衡头学校的基本情况，并表达了坚定的决心：坚决服从教育局安排，密切配合，认真向名师学习，尽职尽责，将培训落到实处，让衡头学校为农村孩子提供优质教育，祝本次活动取得圆满成功。 听课篇 　　见面会一结束，大家立刻行动起来，随堂听课正式拉开序幕。 评课篇 　　下午的点评时间，大家各抒己见，纷纷发表自己对课堂的各种意见和建议。 　　衡头学校张晴老师执教的《“贝”的故事》，整堂课内容明确，思路较清晰，教学情绪饱满，基本功扎实。但是还需灵活运用多媒体，学会提问，问题需精准简练，合理分配时间，关注学情，加强朗读指导，优化教学设计！ 衡头学校朱若男老师执教的《猫》整个课堂教学思路清晰，重点较突出，教学准备较充分。但是，目标不够明确，难点没突破，板书设计欠美观，知识还需落实，更要加强朗读指导！ 衡头学校何洋老师执教的《竹石》整个课堂教学思路清晰，朗读形式多样，学生笔记做得扎实，课堂气氛活跃，师生互动频繁，课堂纪律有序。但是，品味人物品质，板书设计，练习设计还欠妥！需继续加油！ 　　六年级王凤老师教学基本功扎突，教堂驾驭能力很强，讲授知识讲究循序渐进、步步为赢，老师教得轻松，学生学得也轻松，教学效果非常好。 二年级李予棋老师这节课，课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然，过程流畅。建议改善教学方法，符合低年级年龄特点。 四年级吴楠老师，整堂课思路清晰，注重新旧知识联系，善于对学生进行启发式的教学，引导学生自主动手探究，提高了学生的参与度。建议课堂多留时间让学生练习。 　　两位英语老师热情洋溢，有亲和力;认真钻研教材，教学准备充分;设计了丰富的教学活动来激发学生的学习兴趣。建议教学知识点要落实，知识点之间衔接要自然;应设计有层次的随堂练习;要重视课堂组织教学。 问题诊断 　　评课结束后，名师团队分科通过对课堂实施、教案、作业批改等情况进行反馈交流后，再进行了问卷调查，签订结对帮扶协议书，研培团队确定了研培主题。 　　通过这次送培调研活动，有效搭建了宜阳小学和衡头学校的友谊桥梁。我们“把准了”衡头学校教师，在教育教学等方面存在的主要问题，且有的放矢地确定了下阶段的培训主题和示范教学的课型。 春风送暖万物苏，期待第二阶段的示范教学，我们携手前行共成长！