幼儿数学核心概念 <p class="ql-block"> 数学源于生活，生活中又充满数学。幼儿学习数学有很重要的意义，它不仅可以帮助幼儿解决一些生活问题，为幼小衔接做准备，更重要的是能够促进幼儿的思维发展，是幼儿智力发育不可或缺的一部分。幼儿数学学习不光是为了获取知识，更重要的是掌握数学学习的方法，能够用数学思维解决问题。学习《数学核心经验》是为了让教师清晰幼儿数学学习“教什么和怎么教”。2023年3月22日，拓基幼儿园开展了数学推门听课活动，并邀请集团姐妹园共同参与研讨活动。</p> 数学听评课 <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空”。安琦老师执教中班教学《小熊去春游》，带领幼儿理解按照物体的两个特征进行分类。</p> <p class="ql-block"> 熊老师执教大班教学《分蛋糕》，带领幼儿理解集合分类的概念，通过操作、探索，培养幼儿观察比较、归纳事物特征的逻辑思维能力及多角度分类的能力。</p> <p class="ql-block"> 幼儿利用教具进行操作，探索，他们在玩中学、学中玩，自然习得了集合与分类的学习内容。</p> 研学同步 教学相长 <p class="ql-block"> 教学研讨环节中授课老师阐述自己本节课的设计思路与反思。听课老师也针对教学环节畅所欲言，就我们活动中的问题进行讨论分享。</p> <p class="ql-block"> “知之愈明，则行之愈笃”。在学习中，老师们不断更新和完善对集合与分类认知，认识和了解到幼儿学习与发展的核心经验，及其内涵，并针对幼儿核心经验的获取有了更深入的思考。拓基幼儿园的老师们将继续不断学习，不断提升新经验，实现专业素养的新进阶！</p>