<p class="ql-block"> 安吉游戏是一场以“让游戏点亮儿童生命”为信念的游戏革命，把游戏的自主权还给幼儿，让幼儿在自主、自由的真游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规则、不断挑战，从而激发自身最大的潜能。鼓励教师用谦逊的态度去发现儿童的游戏需求。</p><p class="ql-block"> 为了加强学习与交流，给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，提高幼儿园教师观察记录能力，促进教师专业化成长，提高幼儿园整体教研水平。巴彦高勒中心幼儿园于2023年3月22日开展了“在观摩中学习 在探讨中反思”——安吉游戏园本教研活动。</p> 观摩解读 <p class="ql-block"> 梁娜老师解读连续观察优秀案例《遇见小山坡》中的撰写过程和细节之处。</p> 观摩感悟 <p class="ql-block"> 观摩学习后，每一位老师都说出自己的深刻感悟及心得体会，在整个游戏案例中老师们学到了案例中优秀老师的语言描写、神态动作描写以及幼儿情绪变化的描写等，切合实际、具体生动，还有幼儿在游戏中价值的体现，方方面面的学习，大家收获颇丰！</p> 游戏困惑 <p class="ql-block"> 老师们针对自己在连续观察活动中遇到的困惑进行分析。</p><p class="ql-block">困惑1：小班幼儿不会画不会讲解游戏故事，不会表达怎么办？</p><p class="ql-block">困惑2：在连续观察案例中，视频是单个上传还是剪辑成一个整体视频上传？</p><p class="ql-block"> 大家积极研讨，大胆反思，在探讨中找到了解决方法，在交流中取长补短。</p> <p class="ql-block"> 最后，宋园长对连续观察游戏案例进行总结分析，并对老师们今后的游戏观察记录撰写、幼儿游戏故事的倾听方面提出更高的要求和细致地指导！</p> <p class="ql-block"> 提高观察水平，</p><p class="ql-block"> 探索活动价值。</p><p class="ql-block"> 一直是老师们前进的方向，虽任重道远，但有法使然，相信老师们在此次研讨中收获满满，接下来，本园教师将用观察和实践立足“儿童立场”，用智慧和行动做到“放手游戏”，找到孩子的真需要、真兴趣，让游戏真正点亮每一个儿童的幸福童年！</p> <p class="ql-block">主编：宋艳华 </p><p class="ql-block">一审：王国栋</p><p class="ql-block">二审：刘海龙 </p><p class="ql-block">三审：潘延国</p>