<p class="ql-block">新区小学 李有珍</p> <p class="ql-block">概念及概念教学的意义</p> <p class="ql-block">什么是概念</p> <p class="ql-block">概念的类型</p> <p class="ql-block">口算与笔算的联系</p> <p class="ql-block">概念的意义</p> <p class="ql-block">概念教学案例归因分析</p> <p class="ql-block">存在的问题</p> <p class="ql-block">课堂中暴露的问题</p> <p class="ql-block">修改前：长方形正方形面积</p> <p class="ql-block">概念教学存在的问题</p> <p class="ql-block">修改后，注重认知，引领</p> <p class="ql-block">概念形成的两种形式</p> <p class="ql-block">分数的意义</p> <p class="ql-block">概念思维发展</p><p class="ql-block">年月日为例</p> <p class="ql-block">概念教学的教学策略研究</p> <p class="ql-block">课堂教学三部曲</p> <p class="ql-block">百分数</p> <p class="ql-block">平均数</p> <p class="ql-block">多边形的面积</p> <p class="ql-block">倍的认识</p> <p class="ql-block">一辈子做老师，一辈子学做老师。</p>