理论学习活动 <p class="ql-block"> 三月春光无限好，草长莺飞春意浓。3月21日，我校开展了《聚焦新课标，指向培养小学生数学核心素养的策略研究》期初研讨会。张文龙校长莅临现场，对课题研究活动提出指导性的建议，并表示将大力支持课题组的活动开展。</p> <p class="ql-block"> “课题研究实施期初研讨会”，由课题组核心成员叶文星老师主持，本课题主持人黄丽清老师主讲，黄丽清老师对课题组成员分工，还有下一阶段课题的工作开展，做了全面的介绍和布置。课题组核心成员叶秀云老师，组织课题组全体成员进行理论学习。</p> 问卷调查活动 <p class="ql-block"> 会后，课题组成员发放了《聚焦新课标，指向培养小学生数学核心素养的策略研究》问卷调查（教师卷），教师们认真填写。</p> <p class="ql-block"> 为了更好地进行本课题的研究，3月22日上午，课题组选取了学校五、六两个年段的学生进行问卷调查（学生卷）。</p> 教研观摩活动 活动一 <p class="ql-block"> 2023年3月8日上午第二节，课题组成员叶秀云老师，给我们呈现了一节精彩的数学公开课——人教版一年级下册《数数》。参加本次活动的有校领导以及本课题组的所有成员。</p> <p class="ql-block"> 叶老师教师给学生提供充足的进行数学活动的机会， 充分信任学生，保护学生的参与意识，有意识的树立学生的自信心。在让学生整体感知100有多少时，创设让学生估数、数数、建立数感的问题情景，调动学生学习的积极性:让学生用自己的经历、自己的方法，动手、动口、动脑去数数，从直观到抽象，逐步深化满十进一，同时渗透数形结合思想，培养学生积极探索，主动发现，自主构建知识的良好学习态度和习惯。</p> 活动二 <p class="ql-block"> 2023年3月22日上午第二节，课题组成员张明惠老师给我们带来了一节精彩的数学观摩课，二年级下册《认识轴对称图形》，学校领导以及本课题组的所有成员参加了观摩教研活动。</p> <p class="ql-block"> 这是一堂集欣赏美与动手操作为一体的数学综合课。探究新知环节张老师安排折一折、剪一剪让学生多种感官参与到教学活动中，在对折的过程中引导学生观察图形的特点，通过操作发现图形的两边是完全相同的，学生在整个动手操作的过程中，进一步体会轴对称图形的形成，体验数学的美和创造的美，也培养他们的创新思维。</p> <p class="ql-block"> 课题研究是教育科研的重要载体，也是营造良好教研氛围的重要方式，更是提高教师教育教学能力的有效途径。本次课题研讨，老师们进一步明晰了课题研究的思路，增强了做好课题研究的信心。</p><p class="ql-block"> 希望课题组全体成员， 做教学的有心人，用智慧的眼光去发现教育教学中的小问题、真问题，用创新思维确立课题研究目标，用科学严谨的方法践行研究过程，助力小学生数学核心素养的发展和自身专业素养的提升。</p> <p class="ql-block">供图：叶绍贞</p><p class="ql-block">编辑：黄丽清</p><p class="ql-block">一审一校：李耀敦</p><p class="ql-block">二审二校：张文龙</p>