<p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。”为了提升英语教师素养，打造优质、高效的英语课堂，3月22日，横山教共体英语组江舟舟和朱姝两位老师进行了新学期的第一次教研活动，学校所有综合组教师和学校领导参加了本次活动。</p> 课堂展示 <p class="ql-block"> 本节课朱姝老师带领四（2）班学生一起展示了U2 What time is it？C story故事课。教师重点围绕学生的学习策略，思维和文化这三个特点来开展教学，激发学生的学习兴趣，渗透有效的学习策略，提升学生的思维品质，培养学生的文化品格，并最终实现课堂的真实性、情感性及趣味性。在课堂上，学生从单纯的模仿性学习转为创造性学习，活化角色扮演，并将这些全部内化成语言上的自如输出和思维上的尽情拓展，从而真正落实核心素养的提升。</p> <p class="ql-block"> 江老师呈现了一节五年级Unit3 B let’s talk对话课，通过巧妙使用多媒体，呈现与本节课相关的视频图片，吸引学生注意力，调动了学生的学习积极性。通过“Fun things in autumn”这个教学主题，对文本进行充分的处理，发挥学生自主思考的能力。</p><p class="ql-block"> 教学过程中，江老师富有激情，口语流利，发音标准，语言基本功扎实。教态自然，有亲和力。整节课教学思路清晰，教学设计符合学生的实际和教学内容需要。课堂始终坚持以学生为主体，师生配合默契，学生积极性高，课堂氛围活跃！</p> 听课评课 <p class="ql-block"> “善学者明，善思者智”。听课结束后，学校领导及英语组教师进行了评课活动。各位领导教师们各抒己见，在肯定亮点的同时提出了中肯的教学建议，大家在交流中碰撞出新的火花。</p> 主题研讨 <p class="ql-block"> 最后，教科室主任杨金燕带领组员们总结了本次活动，两位老师给综合组开了一个好头，同组老师上课更能有比较，有深度观察，对教师发展有帮助。另外，三位英语老师针对课堂呈现的问题，一起交流了以下四点思考:1老师的教问题，教师指令清晰要在平时课堂中扎实运用 2.学生朗读跟读基础作业怎样落实和提高; 3.怎样在课堂中扎扎实实开展以问题导向的适合学生活动的英语作业 4.新教研下，怎样更好地学习并实践英语教学新理念。相信在接下来的培训中带着问题去调研，会更有收获。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。本次教研活动为我们今后的英语教学工作提供了发展努力的方向，相信我们在新学期会不断创新，不断提高。</p>