帮扶增情谊携手共成长——记赣州市巫晓红幼儿园名师工作室结对帮扶活动

赣县区城关幼儿园北园

春风送暖，绿柳扶苏，为了充分发挥名师工作室的示范引领作用，加快促进赣州市巫晓红名师工作室结对园沙地镇中心幼儿园和吉埠镇中心幼儿园的保教质量提升，本学期开学初，工作室对两所结对园进行了调研，了解到两所园在自主游戏的推进与深入、班本课程建设、园本教研有效开展等方面存在困惑。 　　为了有针对性的解决这些问题。2023年3月21日，赣州市巫晓红幼儿园名师工作室携赣县区巫晓红幼教名师工作室邀请两所结对园的十位园长、老师参加赣县区城关幼儿园北园的现场自主游戏观摩和班本课程主题公开教研活动，切实解决结对帮扶园在自主游戏推进、班本课程深度开展等方面的疑惑，精准帮扶。同时参与活动的还有安远县、赣县区的幼教同行们。 聚焦游戏解决问题 　　游戏作为幼儿的基本学习方式，蕴藏着大量教育元素和教育契机，对促进幼儿身心发展有重要的价值。针对结对园在自主游戏开展中存在的困惑，赣县区城关幼儿园北园展示了全园的自主游戏活动。结对园教师走进孩子们的游戏现场，在市级工作室成员张欣的解说带领下，观摩各类自主游戏活动、环境创设、教师组织游戏的方式，现场观察游戏材料的投放、孩子的游戏状态和老师在游戏中对幼儿发展的支持。整个过程老师们有目的地观摩学习，认真领会，展示活动给结对园的老师具体、直观的印象和启发，对解决自主游戏开展的困惑有很大的帮助。 教研提升示范带动 　　春暖花开季，教研正当时。针对解决结对帮扶园在班本课程实施中遇到的困惑、探寻推进班本课程深度发展、有效开展园本教研的方法，结对园教师现场观摩了北园的公开教研活动。首先，北园党支部书记、园长苏芸红从“科学保教提升内涵、多措并举强化师资”两方面介绍了北园的课程改革情况。 　　随后，北园教研组老师围绕“以儿童发展为基点，教师如何推进班本课程的实施”主题展开现场教研，区级工作室成员许香香担任本次教研活动主持人。 　　全体教研组教师先进行了知识经验储备分享，接着王春兰老师分享了大三班的班本课程《误入羊圈的美好》，并提出了开展班本课程故事过程中的两点疑惑。老师们聚焦问题，积极发言，提出建议、展开研讨，大家结合具体事例表达自己的观点，帮助王春兰老师出谋划策、解决疑惑。教研过程中老师们有知识储备、能紧扣主题，研讨问题有共鸣、有碰撞，教研氛围浓厚。 专家引领教研赋能 　　教研结束后，工作室主持人巫晓红老师对本次现场教研做了专业点评。她肯定了此次教研的实效性和北园教师在活动中表现出的相互启发、相互学习的精神，并结合王春兰老师的困惑现场给出了解决办法；对教研主题的深入提出了专业建议：“以幼儿发展为基点，推进班本课程的实施”在追随幼儿兴趣生成系列活动的同时，还需综合考虑幼儿的年龄特点、学习特点、领域特点，明确目标，去发现、记录、支持幼儿的学习，架构起一个真正系统的班本课程，满足幼儿的发展需要，提升教师的课程领导力。 交流座谈共谋发展 　　活动结束后，工作室主持人巫晓红老师及时组织工作室成员和结对园教师进行了交流座谈。帮扶园沙地镇中心幼儿园园长谢秋萍和吉埠镇中心幼儿园园长杨涛对今天的帮扶活动谈了心得体会：“这种有针对性的帮扶很符合我们园所的现实需要，切实解决了乡镇幼儿园对自主游戏开展、课程建设和有效教研等方面的疑惑，给我们带来了启发、思考，指明了方向”；工作室成员也就今天的活动谈了心得体会和收获；主持人巫晓红老师对本次活动进行了总结，讲述了下一步帮扶活动计划，并对帮扶园提出了期望、布置了相关的具体任务，帮扶园表示将今天的收获内化于心，外化于行，落实到接下来的工作实践当中。 学以致用行以致远 　　根据工作室要求，两所结对园返园后马上集中全园教师反馈本次学习内容，并进行了积极的总结梳理，把“收获总结、感悟反思、下一步改进措施”形成书面反馈情况汇报，结合本园实际，针对“自主游戏的推进、班本课程的实施及园本教研的开展”做好计划，学以致用。 　　一枝独秀不是春，百花齐放香满园。此次工作室帮扶活动聚焦疑惑，精准帮扶，充分发挥了幼儿园名师工作室的示范、引领、辐射作用，为老师们搭建了学习交流的平台。本次活动虽结束，但学习一直在继续，让我们共同携手，砥砺前行！图文编辑：许香香制作：余洪芳审核：张欣审定：巫晓红