课程缘起 <p class="ql-block"> 春天在人们的期盼中如期而至，大自然的一切都充满了美好与神秘。春悄然无息的来到我们身边，或是一场春雨，或是一抹温暖的阳光……</p><p class="ql-block"> 在散步时，孩子们惊奇地发现：油菜花开了、樱花开了、月季花开了，还有一些不认识的小花也在小土坡上绽放着。孩子们置身在春天的自然环境中，感受到了大自然的变化，我们通过一系列的活动，让孩子们走进春天，感受春天带来的美好，从而引发孩子们留住春天的愿望。带领孩子们一起开展了“你好，春天”的探秘之旅。</p> 主题网络图 感知春天 与爸爸妈妈寻春之旅 <p class="ql-block"> 万物复苏的春天，到处都是春天的感觉，马路上、公园里、小区里充满了春的气息，让我们和春天合个影吧！</p> 调查表 <p class="ql-block"> 那春天在哪里呢？我们采用调查表的方式，请家长和孩子一起寻找春天的草、春天的花、春天的小动物，并用绘画的形式将它记录下来。</p> 种植春天 我的种植物-豌豆苗 <p class="ql-block"> 在孩子们的陪伴下，豌豆苗慢慢地成熟了。小朋友们观察到每株豌豆苗长大的样子都是不一样的，有的高、有的矮、有的粗、有的细，就像我们小朋友一样，各有特点，长相不一。</p> <p class="ql-block">我们一起一起照顾它，一起浇水！</p> 豌豆馅儿饼 <p class="ql-block"> 自己种植的豌豆苗终于到了收获的时候了，孩子们纷纷表示想要品尝一下自己的劳动成果，于是，孩子们开始采摘起来。我们一起动起手来，制作美味的豌豆苗馅儿饼！</p> <p class="ql-block"> 孩子们很喜欢这种亲近自然的种植活动，在发现了豌豆的一点点变化后，每个孩子都能够进行一些表达，发表自己的见解。从孩子们种下豌豆、期待生长、最后变成馅儿饼，孩子们一步步的追随豌豆的成长，最终收获了美味。通过自身的劳动，对豌豆的喜爱更加的发自内心。</p> 装扮春天 油菜花点点点 <p class="ql-block"> 油菜花是春天里最常见的花之一，它的花期很短，只有几周的时间。所以我们要好好地欣赏它，珍惜它。让我们动起小手把小小的油菜花记录下来吧！</p> 蜗牛 <p class="ql-block"> 雨过天晴，蜗牛开始出来活动，他的身体慢悠悠地挪动着，一不小心就闯进了我们的世界，这些有趣的小家伙，很快吸引了孩子们的注意，蜗牛与孩子的故事，也在悄悄地发生......</p> 拓印青团 <p class="ql-block"> 青团，又叫清明团子。老师们通过实物、照片、课件等，让幼儿认识了“青”的形状、颜色、味道等，让幼儿对“青”有了进一步的认识。让我们动起手来，拓印青团！</p> 游戏春天 认识春分 <p class="ql-block"> “春分到，蛋儿俏”，自古民间就有春分竖蛋的习俗。春分这一天最好玩的莫过于“竖鸡蛋”：选一个光滑匀称、刚生下四五天的鸡蛋，轻手轻脚在桌上把它竖起来。</p> 唱春天 找春天 <p class="ql-block"> 🍀春游开始啦！孩子们欣赏着四周的景色，一边走，一边与伙伴谈论着自己的发现，寻找着春天的足迹，感受春天的气息，探索春天的秘密，在与大自然亲密接触中，处处留下了孩子们快乐的笑声。</p> <p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“每个幼儿心里都有一颗美的种子，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。”此次活动中，幼儿通过触、看、说、做等方式来感知春天的魅力，幼儿学会去感受美和发现美，用自己的方式去表现和创造美，进一步加深了对春天的认识！在动手活动中体验到了创造的乐趣和成功的快乐，培养了孩子们审美情趣和探索大自然的能力！</p>