同课异构展风采一六年级数学组教研纪实《圆柱体的体积》

蓝月亮

阳春三月，万物欣欣向荣。在这个朝气蓬勃的季节里，安陵镇中心小学的全体教师又踏上了新的教育征程。为了进一步推进课堂教学改革，切实落实双减、以教研为先，质量为重，共同探讨新课堂理念下提高课堂教学质量的新思路、新途径和新方法。新学期伊始，安陵镇中心小学“同课异构”教研活动就拉开了帷幕。我们六年级数学组老师同课异构的课题是《圆柱体的体积》一课。在课堂中，老师们充分发挥了教师的主导地位和学生的主体地位，从复习旧知入手，以学生的认知发展水平和已有经验为基础，通过引导学生观察、交流、动手操作等活动，放手让学生探索圆柱体积公式的推导过程，从而突破教学重难点。孩子们在快乐的学习中，轻松地掌握了知识。 　　2023年3月21日下午本次教研主讲教师，是六年级数学教研组长常琼老师。常老师授课的内容是《圆柱的体积》。常老师结合教材，通过设计多层次教学活动，借助精心的学案设计和暖心多样的教学评价，有效引导学生观察、思考、探究、讨论、归纳、总结、展示。 　　本节课，常老师主要是利用旧知识的迁移，充分利用资源、学具等有效手段来进行教与学，培养学生积极的小组合作学习习惯，提高探究圆柱体体积的公式推导的兴趣，掌握圆柱体体积公式的推导过程，理解并掌握计算公式，并能根据公式解决生活中的实际问题。本节课的学习为学习圆锥体的体积计算奠定了坚实的基础。 　　通过“同课异构”的教研模式，教师们共同探讨，优势互补，集思广益，并能结合所教学生的实际情况以及自己的生活经历、知识背景、情感体验构建出不同意义的教学设计，呈现出不同教学风格的课堂，赋予静态教材以生命力，营造了更加和谐的教学研究氛围。　　学无止境，教艺无涯，安陵镇中心小学将继续推进集体备课和同课异构教研活动。此次教研活动的开展，使每个老师更加清楚地认识到上课既要关注学生知识的掌握，更要聚焦学生数学核心素养的培养，数学思想方法的渗透，以及学生人格品质的塑造。