以评价提效课堂,借反馈助推成长 ——记三元区第二实验小学举办2023年区级教学开放周英语专场

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<p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”政策,促进课堂教学提质增效,充分发挥优质学校教育教学示范和辐射作用,切实带动全区教育教学水平的提高。本周,三元区教师进修学校在三元区第二实验小学举办了三元区2022-2023学年第二场“以评价提效课堂,借反馈助推成长”为主题的教育教学开放周活动。</p> <p class="ql-block">  3月22日上午是英语专场,今天上午的活动分为三个环节,首先是由陈靓老师为大家带来四年级下册《Module3Unit1Robotswilldoeverything.》的课堂展示。陈老师能够立足文本,把握好教学重难点,巧引导,让学生思维有拓展的空间。在教学中,她运用设疑、迁移等方法,与学生进行思维与情感的双向沟通,力求实现让学生在真实的语境中学,最终将所学应用到现实的语言环境中去,达到学以致用的目的。</p> <p class="ql-block">  接着是评课互动环节,三元区进修学校小学英语教研员罗老师带着老师们从新课标出发,基于新课标如何进行评课,老师们踊跃发言,提出优点互相学习借鉴,不足的地方互相探讨解决。</p> <p class="ql-block">  最后是由大田县第二实验小学副校长陈园老师为我们带来《基于主题语境的小学英语“教-学-评一体化”设计》的精彩讲座,陈园老师从理论到实践,列举了许多我们教学实用的实例,让我们对新课标下的“教-学-评”又有了新的认识。</p> <p class="ql-block">  本次教学开放周活动集中展示了我校师生风采、文明校园形象和办学品位,促进了教师的专业化成长,推动了高效课堂的建设。同时也为加强校际间相互交流和学习、共同探讨学科素养渗透策略、提升课堂教学效益提供了一个良好的平台。全体英语教师们也将继续秉承新课标的理念,聚焦核心素养,践行高效课堂,让学生的思维在课堂上碰撞,让更多的惊喜在课堂上发生。 </p>

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