<p class="ql-block ql-indent-1">春风吹绿了原野，随风舞蹈的柳条唤醒了红花绿叶，使春天变得如此的多姿，色彩如此的丰富，每个人都会对春天有独到的倾心与感悟，春天对于孩子们来说，充满了新奇、充满了神秘。春天到底在哪呢？让我们一起随着孩子们去欣赏春天的风韵吧！</p> 春天的变化 <p class="ql-block ql-indent-1">春天有哪些变化呢？春天的植物，春天的动物，春天的声音，处处都是生机。老师通过图片和视频让孩子们初步感受到了春天的变化，孩子们时不时望向窗外，寻找着那被自己忽略的春天。</p> 春天在哪里 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们用嘹亮的笑声一点点唤醒沉寂的大地，用欢快的舞蹈渲染大地，幼儿园里处处充满生机,尤其是幼儿园后院的草地和种植园就是孩子们的乐园。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">你看,每一个角落都流淌着春天的气息，春天在哪里呢？小朋友们寻找着春天：幼儿园里的花叶上，外面的草地上，绿色的大树上，刚刚生出麦苗的麦田里... ...</p><p class="ql-block"><br></p> 我眼中的春天 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子们将眼中春天的美，用五颜六色的黏土尽情地表现在洁白的画纸上，小手虽稚嫩，可春色依旧撩人。</p> 认养一棵“春天” <p class="ql-block ql-indent-1">陈鹤琴先生说过：“大自然、大社会是活教材。” 大自然的一草一木，一花一石都对孩子有着莫大的吸引力，幼儿天生就喜欢在大自然中发现、探索、操作。我们从幼儿喜欢种植的兴趣点入手，以希望的种子为载体，既满足孩子的种植需要，又让幼儿在种植管理过程中了解花朵的培育过程、生长变化、生长条件等，获得各种有意的经验和体验。每位孩子都认养了属于自己的花朵，同时培养了孩子们的责任意识，每天都来给花朵们浇水呢。</p><p class="ql-block"><br></p>