信息技术赋能，整校推进提质—记辛中驿学区教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进评估指导

南美倩

春光明媚照大地，春风习习暖人心。3月21日上午，任丘市教师发展中心姜会欣副校长、薛伯锋副校长、石燕老师，一实小袁振红副校长，在辛中驿学区党总支副书记，陈边学校校长李中华的陪同下，对辛中驿学区陈边学校信息技术应用能力提升工程2.0整校推进工作进行验收与指导。此次活动分五个流程进行：观摩典型课例、整校推进汇报，教师案例汇报、专家组点评指导，查阅资料。 观摩典型案例 各位专家组领导分别到三楼录播室、四年级2班听取张贺艳老师和崔慧芳老师的成果展示课。两位老师充分展示了我校教师运用信息技术2.0的成果，考核组成员对两位老师的成果展示课给予了高度评价。 张贺艳老师执教的是三年级下册13课《花钟》，张老师课堂内容有趣，信息技术氛围浓厚、学生参与性极高。1.课前对演示文稿的设计与制作时，采用A2数字资源与获取与评价，从互联网、希沃白板、抖音等平台或软件，获取本节课教学所需资源，结合本课教学目标及学生第一课时完成效果，完成并完善多媒体课件。2.课中学习时，创设情境导入新课、提出问题环节、表达分享、游戏过关及出门测环节，分别运用到A5技术支持的课堂导入，A6技术支持的课堂讲授，B1技术支持的测验与练习能力点。3.小组合作探究:找出关键句及概括大意环节，是本节课的重点和难点。在教学中用到了A10学习小组组织与管理、B3探究型学习活动设计能力点。 崔慧芳老师执教的是四年级下册《三角形的内角和》。崔老师精心准备课堂，运用现代信息技术，打造了高效课堂。1.在课前准备的学情分析采用班级小管家小程序收集学生对三角形的认识和分类，用到了A1技术支持的学情分析。2.课中学习的导入新课环节视频导入和问题导入，运用到A2资源的获取，以及A5技术支持的课堂导入。3.课中学习的自主探索环节中的角的测量演示、折一折、拼一拼视频演示用到了A3演示文稿设计与制作；以及A6技术支持的课堂讲授。4.课中学习的自主探索、学以致用，及时巩固环节用到了A3演示文稿设计与制作，和B3探究型学习活动设计。 整校推进工作汇报 辛中驿学区党总支副书记李中华同志以《信息技术赋能整校推进提质》为主题，对辛中驿学区2.0项目整校推进总体实施情况以及规划准备、组织实施、经验与成效等方面进行了专项的汇报。 教师课例汇报 张贺艳，崔慧芳两位教师逐一进行了微能力点与课程融合的课例汇报。他们把所学的能力点将学科教学融合做了具体的介绍，并把工具功能特点及操作的过程进行展示，充分体现了信息技术与学科的融合创新，实施效果良好。 专家点评指导 姜校长、袁校长对我校的课例进行了点评和指导，对两位教师信息技术的使用贯穿整节课，取得课堂效果最优化、表示了充分肯定，并在课例可以优化的地方、细节的地方，提出了宝贵的意见。在姜校长和袁校长的专业引领下，老师们对2.0信息技术有了重新的认识。 查阅资料 专家组本着细致、严谨的态度，分别就我校信息技术应用能力提升工程2.0整校推进工作中的规划准备、组织实施、特点创意、应用成效等方面的档案资料进行了详细的检查和耐心的指导。 总结 风劲潮涌，自当扬帆破浪；任重道远，更需策马扬鞭。我校将以此次整校验收工作为新的起点，紧跟信息时代的步伐，继续推进信息技术提升工程2.0工作，不断加大教师信息技术专项培训力度，提升全体教师的信息技术应用能力，让信息技术更好地服务于教学，促进学校向更高水平发展！ 编辑：南美倩审核：李中华