<p class="ql-block"> 为了追寻更美的教育风景，为了心中的那份教学热忱，并加强集团校之间的教学互动，结合《红楼教育集团跟岗交流活动实施方案》文件要求，2023年3月21日，西寨小学组织一线教师一行6人来到红楼小学开展为期一天的跟岗学习活动。</p> <p class="ql-block"> 此次跟岗活动主要包括观摩课堂、评课议课、观摩集体备课、教研组活动、作业设计研讨交流、观摩班级管理等内容，学习期间我们得到了红楼小学领导、教师们的大力支持、耐心指导和悉心照顾，可谓是一场充实且受益匪浅的学习之旅。</p> 观摩课堂 收获颇丰 <p class="ql-block"> 红楼小学的老师们呈现了各具特色的课程，巧妙运用课件和教具等多种学习方式帮助学生理解新知，无论是教具的运用，还是教学环节的设计和处理，都非常值得我们学习和借鉴，跟岗老师们均表示收获颇丰。</p> 评课议课 思维碰撞 <p class="ql-block"> 教学研讨，贵在真诚，评课就是一种课程理念的互动与交流，展示课结束后，集团校老师与跟岗老师们畅谈自己的体会和收获，提出优化意见，交流中闪烁着思维火花，引发了老师们的深度思考，大家收获满满。</p> 以教促研 共同成长 <p class="ql-block"> 在集体备课过程中，首先由备课组主备老师以演课形式把本周教学内容进行简要阐述，抛出教学内容的疑、难点。组内成员提出意见并积极参与其中，从教学目标、重难点、如何突破重难的点、练习题的处理、如何分层布置作业等都积极发表自己的想法，大家互相讨论、互相学习，通过大家的智慧碰撞，使本次集体备课内容更为充分、完善。 </p> 作业设计 研讨交流 <p class="ql-block"> 老师们纷纷结合自身的教学实践交流各自大单元作业设计的想法和方案，大家在思维的碰撞中对单元统整作业有了更清晰的设计思路。</p> 班级管理 育人有方 <p class="ql-block"> 蹲下来看孩子，用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱。郭芳老师通过讲述她与学生们、家长们的故事传递她在班级管理中的所作所得所感。站在学生的角度与学生平等交流是她教给家长的育儿方式也是她坚持着的教育方法。郭老师用朋友的真诚情感去热爱学生、关心学生、爱护学生，沟通师生之间的心灵，在师生之间架起一座信任的桥梁，收到“亲其师，信其道，受其术”的效果。</p> <p class="ql-block"> 无问西东，不负芳华。此次跟岗学习活动，我校6位老师们在红楼小学遇良师，交益友，畅谈教育理想，交流教学方式，拉近了兄弟学校之间的距离，促进了校际间教育教学思想的融合与共享，同时也激励着学校教育教学水平的进一步提升，推动了西小教育内涵式自主发展!</p> <p class="ql-block">编辑：黄引平</p><p class="ql-block">拍摄：杨萌萌 韩蓓 秦小菁</p><p class="ql-block">审核：贺蕾</p>