<p class="ql-block"> 向阳而生逐光而行，减负增质同心筑梦。“双减”背景下，珍珠湖小学一年级语文组以教研活动为依托，尝试开展创新作业设计，围绕本年级的作业布置如何进行优化展开讨论，从作业的设计出发点，到作业设计的新颖性，大家群策群力，博采众长。</p> 生字花开✨ <p class="ql-block"> 为了帮助孩子们提升自主识字能力和语文实践能力，让孩子们发现偏旁的规律，通过偏旁学会识字分类，一年级1班老师给孩子们布置了生字开花的实践作业，来帮助孩子们拓展巩固知识点。孩子们通过不同的偏旁部首，联想与之相关的字，运用了自己的创造力通过画画的形式去呈现，图文并茂，内容丰富多彩。</p> 创意音序秀✨ <p class="ql-block"> 一（2）班的学生们用自己的小手制作出精美的文字小报，将音序表用一种独特的形式展现在我们面前。一份份精彩纷呈的作品，表达了学生们对汉语拼音真挚的热爱。</p> 请你帮个忙✨ <p class="ql-block"> 生活中，我们总会遇到一些困难需要别人的帮助，你遇到过什么困难？一（3）班的孩子们通过口语交际课对话练习，向我们展示了在生活中如何向人求助的。</p> 怎么都快乐✨ <p class="ql-block"> “阳春三月芳菲尽，最美人间四月天。”一（4）班学生以多种的形式展示出自己从诗歌中体会到的游戏快乐，感受生活中处处有快乐。</p> 小字典 大学问✨ <p class="ql-block"> 比赛过程中，一（5）班的同学们人手一本《新华字典》，兴趣特别高。只见每位同学争分夺秒，埋头查找，神情专注，认真书写。哗啦哗啦的翻页声和沙沙沙的写字声交织在一起，形成了一首欢快的交响乐。</p> 寻觅眼中的春天✨ <p class="ql-block"> 三月，春暖花开，春和景明，正是出门郊游“胜日寻芳”的好时节。一（6）的老师根据学生的年龄特点和身心发展规律，设计了独特而有趣的周末实践作业——《找春天》，鼓励学生走出家门，感悟春天，捕捉春天。让我们一起来看看孩子们“语”众不同的语文作业吧。</p> 组词拍拍乐✨ <p class="ql-block"> 为了了解本学期的生字词，一（7）班通过有趣的拍照留下最最精彩的瞬间。孩子在快乐的拍照的氛围中，巩固了对生字词的理解。</p> <p class="ql-block"> 五彩缤纷的童年，色彩斑斓的课堂，趣味盎然的作业。在特色作业中，孩子们懂得了分享，收获了知识，更拓宽了视野。相信语文特色作业，一定会对学生语文素养的提升起到积极的促进作用，使作业不再成为学生的负担，让学生在完成特色作业的过程中体验生活，张扬个性，培养能力，为学生的终身发展奠定了坚实的基础！</p>