<p class="ql-block"> 为了切实提高课题研究质量，海区五小教育集团狮城校区成立了“课题诊所”。“课题诊所”的成立，旨在填补校本培训的不足，随时解决教师在课题研究中遇到的问题，更具针对性、时效性。</p> <p class="ql-block"> 课题研究过程中，遇到任何困难与问题，课题组成员可随时填写《课题诊断申请表》，自主选择希望进行诊断的教师、诊断时间。同时，学校教科处会根据“问题描述”，推荐合适的诊断教师。</p> <p class="ql-block"> 3月22日，“课题诊所”迎来第一位“问诊者”，召开了第一期课题诊断会。</p> <p class="ql-block"> 首先由课题主持人杨慧老师介绍了课题研究的基本情况、取得的阶段性成果、遇到的问题。诊断人吉亚利老师针对“阶段性成果的呈现形式”以及“策略框架的梳理”给出了具体的解决方案。</p> <p class="ql-block"> 同时，在查看课题研究材料以及与教师的交流中，吉老师就“学情调研”给出了指导建议。</p> <p class="ql-block"> 课题诊断结束后，诊断教师需要对个案进行反思，总结出可以面向全体课题研究人员进行推广的“实用方法”，向学校教科处提出推广建议，为教科处安排课题研究专项培训提供参考。</p><p class="ql-block"> 希望“课题诊所”能发挥更大的作用，为更多的老师提供服务与支持，提高课题研究效率，优化学校课题管理，帮助教师从“经验型”向“科研型”转变，实现“科研兴校”。</p> <p class="ql-block">编辑：俞珊</p><p class="ql-block">审核：吉亚利</p>