聚焦高效课堂示范引领学科发展——怀仁市同仁学校高中部组织青年教师示范课听评课活动

怀仁市同仁学校高中部

课堂是学校教育的主阵地，亦是学校教师成长的舞台，为深入贯彻落实我校“三段六步”高效课堂教学模式和操作流程，进一步提升我校青年教师的教育教学水平，帮助青年教师专业化成长，怀仁市同仁学校高中部组织高一年级三位教师、高二年级两位教师，按照“目标引导三段六步”的教学模式要求开展为期3天的青年教师示范课听评课活动，以此搭建教师展示自我和相互学习的平台，充分发挥教师示范、引领作用。 　　在持续深化新时期教育教学改革，强化师资队伍建设，创办优质特色学校和打造高素质专业化教师团队，全面提高教育教学质量的总目标下，5位青年教师各尽所能，各展所长，积极准备，呈现出一节生动的、优质的示范课。 　　青年老师独特的教学思路和教学方法，善于用新颖的情境导入、巧妙的教学设计调动课堂，引导学生自主探究、交流思考，提高学生课堂参与度，结合学情充分发挥学生的主观能动性，为观摩课堂的老师们提供了新的教学思路和新的课堂启发。 　　教学上，每位教师精心设计学案，课程设计有层次、有抓手，循序渐进、步步深入，充分展示了自己独特的教学风采。他们或激情洋溢、或幽默风趣、或循循善诱，呈现出一节节教育教学盛宴。虽然风格特色各异，但都以学生为本，课堂教学扎实，创设富有趣味的情境设计，激发学生的知识体验，讲解、点拨语言准确而到位，促进学生对于知识点的积极思考。师生互动、生生互动，启发、探究、训练，课本重难点在教学环节中被有层次、有步骤地逐一解决，学生们在生动活泼的愉快氛围中高效完成学习任务。 　　听别人的课是为了建设自己的课，2023年3月21日下午3点30分整，我校召开“三段六步”教学法青年教师示范课讲评会。会上，授课教师和听课教师积极自省，参会老教师们认真汲取示范课教学亮点，从课堂教学重点难点突破到教学内容有效拓展，从专业素养到教态教风，结合自身教学经验展开交流分享，提出如何重视学生为学习主体、有效把控教学节奏、增加师生合作探究、根据问题形成教育思路等建议，有效促进教学资源和教学智慧的共享。 　　本次示范课充分体现了同仁学校教学理念先进新颖，紧跟新课改步伐。教师们使用教学设备和运用“目标引导三段六步”课堂教学模式，教学目标全面，科学准确地把握教材突出重点、突破难点，同时经过本次过关课进一步引导全体教师研究课堂、关注学生、研究教法，确立新的教育观、教学观、师生观，不断提升学校的教育教学质量。 　　同科教师本着“相互学习、共同提升”的原则，各抒己见，积极交流；听课教师们对授课教师进行了精彩的点评，既肯定了优点，也对不足之处提出了意见和建议。 　　会上，高中部齐校长、总校教导主任苏权、总校教务主任赵强分别作了总结发言，从教学目标的明晰、教学方式的转变以及大单元教学思路的调整等方面给出了中肯的建议，指导老师们落实三段六步高效课堂模式，提升教学教学能力。以教学目标为核心，通过明晰的课堂教学脉络，分步实施，分层推进，优化教学过程，最终达到高质量完成教学任务的目的，在教学过程中注重培养学生的多种能力，即自学能力，合作能力，探究能力，自我表现能力等等，实现课堂的有效管理和课堂的高效管理， 　　此次活动参与度高，实效性好，达到了研讨、学习、提高的目的，提升了青年教师们的教育教学能力，助推了教师的专业成长，为持续推进“三段六步”高效课堂、提高教学质量奠定了坚实的基础。