<p class="ql-block"> 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。2022年3月20日,育华园三年级语文组展开了“备课展风采,学讨促提升”备课活动。</p> <p class="ql-block"> 充分备课是上好课的前提。备课作为教师课前准备的过程,亦是教师提高知识水平和教学能力、总结教学经验的过程。教师通过一次次的收集资料,一遍遍的处理教材,专业水平能力必然会得到提高。</p> <p class="ql-block"> 备课开始了,教师们先针对本学科特点,对备课进行逐一翻阅评析。教学过程详细、教学环节齐全、重点难点突出,书写规范、整齐的教学案呈现在大家面前,教师们相互翻阅着教案,不时地讨论着,气氛友好而热烈。</p> <p class="ql-block"> 主备课人她们精心准备好了课件、教案以及掌握了课文中的重难点,把第四单元讲解的很透彻。了解到本单元学生要学会借助关键语句概括一段话,学会观察事物的变化,能够把实验过程写清楚。</p> <p class="ql-block"> 在此次备课中,大家积极讨论,认真记录,积极参与讨论。大家集思广益,博采众长,在讨论的过程中相互启发,在思想的碰撞中擦出智慧火花。</p> <p class="ql-block"> 教师集体备课能提高教学效率和质量,缩小差距。集体备课是对教学工作进行全程优化的教研活动,使教师在教学的认知、行为上向科学合理的方向转化。集体研讨、教后反思的过程,既有利于教师的扬长避短,更有利于教师在高起点上发展。能很好地落实新课改要求,有效促进教科研氛围。</p><p class="ql-block"> 本次备课活动,大家收获满满,达到预期目标。本周集体备课活动在欢乐祥和的气氛中结束。</p>