<p class="ql-block"> 猜一猜</p><p class="ql-block">我有一个好朋友，</p><p class="ql-block">滴答滴答不停走，</p><p class="ql-block">叫我上学和休息，</p><p class="ql-block">真是我的好帮手。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（时钟）</p> <p class="ql-block"> 一、什么是时间</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 时间是一个抽象的概念，在孩子们眼里时间到底是什么呢？我们一起听听他们的说法吧。</p> <p class="ql-block">我觉得时间就是一个闹钟。</p> <p class="ql-block">时间就是家里和教室的钟表。</p> <p class="ql-block">时间就像风车，会一直不停的转。</p> <p class="ql-block">时间会过得很快。</p> <p class="ql-block">时间是比金子还要宝贵的东西。</p> <p class="ql-block">老师说过要珍惜时间。</p> <p class="ql-block"> 时间无时无刻存在于我们的身边，墙上的钟表，桌上的闹钟，手上戴的手表，手机电脑等，都是可以帮助我们认识时间的工具。时间虽然看不见摸不着，但时间就在我们身边，只要善于发现就能找到他的秘密。</p> <p class="ql-block"> 二、寻找生活中的时间</p><p class="ql-block"> 时间就像魔法师，小朋友是怎样寻找藏在生活中的时间呢？让我们跟随孩子们的视角去发现吧。</p> <p class="ql-block">钟表上表示的是时间。</p> <p class="ql-block">计时器可以用来记录时间。</p> <p class="ql-block">红绿灯上有过马路需要等待的时间。</p> <p class="ql-block">沙漏可以用来倒计时。</p> <p class="ql-block"> 通过开展寻找时间的活动，利用多种多样的形式，让孩子们寻找和感知时间的存在，并和时间交朋友。</p> <p class="ql-block"> 三、表征----绘制钟表</p><p class="ql-block"> 小朋友们拿出画笔，用绘画的方式设计出了自己喜欢的钟表，来表示时间，珍惜时间。</p> <p class="ql-block"> 四、一分钟大挑战</p><p class="ql-block"> 秒针走一圈、分针走一格就是一分钟，让孩子们体验一分钟的长短，感知1分钟在生活中的重要性。</p> <p class="ql-block">一分钟拼积木</p> <p class="ql-block">一分钟折纸</p> <p class="ql-block">一分钟叠衣服</p> <p class="ql-block">一分钟叠被子</p> <p class="ql-block"> 通过挑战一分钟活动，让幼儿懂得一分钟虽然非常短暂，却能做很多有意义的事情，深刻懂得时间的宝贵和珍惜时间的道理。</p> <p class="ql-block"> 五、自主计划管理时间表</p><p class="ql-block"> 让孩子们自己做时间计划表，不仅能帮助他们了解时间的先后顺序，还能培养他们自主管理时间的能力。</p> <p class="ql-block">时间管理是幼小衔接的一项重要内容，合理规律的作息是提高时间使用效率的有效途径。对于即将步入小学生活的大班幼儿而言，时间观念不是一朝一夕就能形成，而是每天坚持让幼儿在日常生活中学会安排时间，让他们懂得时间的宝贵。希望通过此次活动，小朋友们都能做自己时间的小主人，成为时间管理小达人。</p> <p class="ql-block">我是时间管理小达人</p>