<p class="ql-block"> 为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》和《3-6岁儿童学习与发展指南》相关精神，优化幼儿园一日活动的组织与实施，提高教师专业能力。2023年3月21日，新城镇联合学校幼儿园“一日生活”观摩交流研讨活动在新城镇中心幼儿园举行。在新城联校梁国林校长段耀荣校长、包校李兆亮老师、教研室狄自英老师的带领下，新城镇各幼儿园骨干教师一行10余人到新城镇中心幼儿园进行现场观摩学习。</p> <p class="ql-block"> 参加观摩的老师们深入班级，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依托，以《幼儿一日生活流程》为参照，从幼儿在园一日活动的各个保教环节进行观察。</p> 晨间接待 <p class="ql-block"> “一日之计在于晨”，晨间接待是幼儿园一日活动的开始。虽然时间短暂，却包含着许多有价值的教育契机。而良好的晨间接待内容，会直接影响到幼儿在一日活动中的情绪。</p> 集体教学 <p class="ql-block"> 加强教学常规管理是完成幼儿园教育教学任务的基本保证，是提高教学质量的基本途径。老师在教学过程中关注全体幼儿，注重个别教育，激发幼儿探索的欲望，使幼儿产生愉快的心境，创设了良好的课堂氛围。</p> 数学《宝石森林》 体育《好玩的梯子》 <p class="ql-block"> 瞧，活动中老师充分为孩子提供自主操作的机会，积极表达，畅所欲言。通过直接感知、亲身体验、实际操作的方式获取学习经验。</p> <p class="ql-block"> 学，然后知不足；教，然后知困惑，集体教学活动观摩结束后，老师们齐聚会议室，聚焦教学组织活动。将发现的问题共同研讨，寻找最佳解决方案。大家互相借鉴，取长补短。在反思中自省，在自省中思考，在思考中完善自己。</p> 升国旗 <p class="ql-block"> 伴随着鲜艳的五星红旗冉冉升起，也开启了幼儿园美好的一周！</p> 国旗下讲话 课间操、户外活动 <p class="ql-block"> 幼儿园间操活动，是幼儿户外活动的重要组成部分，科学、合理地开展间操活动，能增强幼儿体质、促进幼儿身心健康发展。</p> 户外活动 <p class="ql-block"> 现场自主愉悦的氛围感染着在场观摩的每一位领导和老师，大家纷纷驻足观看、交流。瞧，老师们都忍不住加入孩子们的游戏活动了！</p> 进餐环节 <p class="ql-block"> 陈鹤琴先生说：“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做”。老师创设了安静、自主的环境，孩子们安静进食。中大班开展的了“值日生”活动，通过摆放整齐有序的餐具、协助分发餐点、管理班级物品等等，能够让孩子体验到自我服务的快乐和劳动的乐趣，并能实现自我价值的满足感！</p> 午睡环节 <p class="ql-block"> 从餐前活动、餐后散步、午检、午睡环境的创设、睡前整理环节进行全过程观摩，按保育工作要求，进一步规范午睡环节的组织流程。午睡前后的穿脱整理，不仅能满足了孩子手眼协调、精细动作发展的需要，更为其生活自理能力的养成提供了良好的锻炼机会，帮助他们形成自我服务意识。</p> 区域活动 <p class="ql-block"> 区域活动中，通过观察、探究，从幼儿的兴趣、情感、自主性、材料的可操作性等方面出发，选择贴近幼儿生活的游戏材料，充分满足幼儿的需求和个性化发展。活动过程中，教师实时观察，并能提炼出孩子的“哇”时刻。</p> <p class="ql-block"> 室内自主游戏的组织与开展，投放大量低结构、开放性的游戏材料，通过课程自主游戏化的理念转换思维模式，渗透到一日活动中，不断探索新的游戏途径，最大限度地发挥自主游戏的价值和作用。</p> 户外活动 <p class="ql-block"> 户外游戏材料多来源于大自然，积极挖掘户外环境价值、整体规划，尊重幼儿自主游戏的权利，支持幼儿体验自然“真游戏”的快乐，把对儿童天性的尊重、游戏本真的体现，不断融入于户外自主游戏活动中。</p> <p class="ql-block"> 东风正劲待扬帆，不忘初心再启航。本次活动为新城镇联合学校各幼儿园搭建了一个互相学习和交流的平台。通过观摩学习，不仅让教师们更全面深刻地了解幼儿园一日生活流程的组织实施，更是督促老师们科学化、细致化、标准化地组织好幼儿在园一日生活，从而真正做到优化一日活动，提高保教质量，让幼儿拥有值得回忆的快乐童年。</p> <p class="ql-block"> 新城镇中心幼儿园也将继续不断探索发展新路径，不断创新工作思路，传递教育智慧，共享优质资源，与幼教同行们相伴而行，共同成长！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">【总期数】：2023年第189期</p>