观摩探讨，寻诊提升——记海口市初中物理教学研究 工作室对海口市秀英区中学及康安学校中考备考帮扶培训活动

杨希

复习

物理

学生

中考

老师

教师

备考

课堂

知识

秀英区

　　为了充分发挥海口市中学物理教学研究工作室的辐射引领带动作用，支持和帮助秀英区各学校和康安学校不断提高教育教研水平，完善物理科组建设，助推教师的专业发展，助力秀英区学校和海口康安学校2023年中考备考复习工作。海口市教育研究培训院初中物理工作室经过多次调研后，从该校的实际需求出发，特开展了本次帮扶培训活动，全市初中物理老师积极参与。

1️⃣活动主题：2023年中考备考复习

2️⃣活动时间：2023年3月21日（第六周周二）下午14：30～18：00

3️⃣活动地点：海南华侨中学初中部

4️⃣参与人员：秀英区物理教研员王立雄老师、侨中物理科组教师、康安学校物理科组教师、秀英区初中物理教师、海口市初中物理教学工作室成员

一、初三物理观摩课

课题：初三物理《压强》复习课

教师：杜正时老师（侨中）

　　杜老师用课堂学习卡贯穿整节课，课堂全程贯穿物理核心素养，注重学生的科学思维培养，一步一步提问引入内容，由浅入深。中间有学生回答问题、在黑板上写计算题、学生画力的示意图、教师投屏学生练习，体现了教师信息技术融合的能力。

　　杜老师的课堂全程符合新课标的要求，重难点分明，眼中有学生，充分利用师评、学生互评多种方法关注全体学生。教师层层追问，问题式教学培养学生的物理思维，课堂环环相扣，学生兴趣浓厚。用往年的中考真题，让学生更好的掌握中考考点。

课后交流

　　课后，来自五源河学校、长彤学校、十四中等其它学校的老师对杜老师的课进行点评。大家对杜老师的课表示肯定，认为杜老师致力于提升学生的物理核心素养，课堂全程做到心中有标，胸中有数，目中有生，教中有法，学中有获，与时俱进。杜老师的专业素养很高，频频利用追问的教学方法在课堂中渗透物理科学态度，以体现物理新课程的育人理念。

二、专家评课

（一）主题：《如何提高复习课的效率》

教师：郑晓岱老师（四中）

1.根据学情，制定合理的复习计划，提高课堂的复习效率。

2.让学生根据学习任务提前预习，课堂上解决学生的易错点、混淆点从而达到复习效果。

3.利用习题呈现知识点，学生稳扎稳打的回顾知识，再现记忆。

4.复习课以课堂任务卡的形式开展，是一种很好的复习方式。

5.习题精挑细选，紧扣考点，很好的达成中考第一轮复习的目标。

6.杜老师的教学经验丰富，狠抓学生的易错点，如：重力和压力的区别、面积的单位换算、计算题解题不规范。

7.杜老师讲解习题的过程中适当拓展、拔高，如：实验题、液体压强。

8.复习课要充分调动学生的参与度，在复习课中穿插重点实验，使它们重现在课堂上，让学生操作、回顾实验，从而回顾实验的要点，通过实验掌握物理规律、建立物理概念。

（二）主题：《复习课如何将体验性认知转化为思考性认知的探讨》

教师：刘明星老师（侨中）

1.在备课上多下功夫，提前思考学生需要掌握的物理观念和探究方法。

2.传统的复习课先呈现知识点，再通过习题加以巩固。应当转变为抛出物理问题，让学生根据问题寻找答案。

3.杜老师将压力和重力做了很好的区分，通过力的示意图感受两者的不同，在次基础上让学生知道水平面上压力等于重力，便于学生正确计算压强。

4.通过生活中的实例，如：水果刀切水果，让学生说出压强的影响因素：压力和受力面积。

5.利用往年中考题（选择题、计算题）考查学生对控制变量法的掌握情况，从而更好的在中考拿高分。

6.教会学生用公式代替文字、用力的示意图展现力的三要素，简洁明了。

7.初中阶段教会学生对物体进行受力分析，为高中的物理学习进行铺垫。

8.让学生知道题目中的文字和物理之间的逻辑关系，学会审题，习惯将文字语言转化为物理量或表达式。如：浸没（V排=V物），匀速直线运动（合力为零），小灯泡正常发光（U实=U额、P实=P额）。

三、专题讲座

主题：《新课标背景下初三物理一轮复习的模式和策略》

教师：刘雨花老师（北师大海口附中）

刘老师的讲座内容包括：

（一）一轮复习的目的

（二）一轮复习的依据

（ 三）一轮复习的内容

（四）一轮复习的模式和策略

⭐中考第一轮复习模式：

1.重视情境化问题的设置，激发学生的兴趣。

2.建构知识体系，将碎片化知识结构化。

3.回归教材、巩固基础。

4.重视实验，经历真实的实验过程。

⭐中考第一轮复习策略：

1.制定一轮复习的详细教学安排，具体到每节课的内容。

2.收集社会生活、科技发展的素材背景，建立情境化问题，提升学生将情境转化成物理模型或者物理知识的能力。

3.引导学生梳理知识，形成知识体系网，在梳理过程中查漏补缺。

4.规范答题，训练用物理语言准确表达。

四、专题交流

主题：《中考备考复习经验策略分享》

教师：王权老师（海景学校）

王老师的讲座内容包括：

（一）研究考情，明确方向

（二）对标中考，精准施策

（三）立足学情， 扎实备考

（四）培优辅弱，因材施教

（一）研究考情，明确方向

1.研读课标，把握命题精神。

2.研究考试命题方向。

（二）对标中考，精准施策

1.教学中药重视课本，且立足生活实际，选取常见的事例。

2.创设与生产、生活相联系的情境，通过对不同情境的理解及应用，达到对物理知识的提炼和升华，形成正确、清晰、全面的物理观念。

3.让学生经历物理概念的建构过程，重视物理概念的来源与定义的依据，培养学生从物理知识的本源出发，准确认识物理概念。

（三）立足学情，扎实备考

1.指导学生利用思维导图梳理知识，充分调动学生自主学习的积极性。

2.指导学生利用错题本订正和整理错题。

3.重视回归教材：利用教材中的插图创设物理情境，增加活动体验，让学生通过实践回忆和梳理知识。

（四）培优辅弱，因材施教

每日一题，同伴互助，分层培养。

⭐王老师强调，第一轮主要以章节为单位进行系统复习，重点在于夯实基础，强化解题规范，提炼方法和技巧，梳理知识，构建知识网络，及时进行各单元模块阶段性测评。并且要抓住学生的易错点、学习的“痛点”、知识易混淆点对比复习，对比知识的异同，总结提炼出注意事项，指导学生对错题进行订正和整理。

活动总结

　　活动尾声，海口市初中物理兼职教研员郑晓岱老师还对新课标下的中考物理初三总复习进行了研讨，明确了复习备考方向。本次活动收获满满，享受了一次思想盛宴。通过聆听专家的讲座，让我们不断反思自身需要提高的地方，在往后的教学中自己要不断学习、不断反思，做一名反思型的教师。

活动感悟

　　秀英区康安学校物理科组的三位老师杨希、吉训高、陈体鹰全程参加了本次中考备考的培训活动，并积极与侨中物理科组和海口市初中物理教学研究工作室的老师们交流。大家都觉得此次活动收获很大，对自己今后的教学及复习课有很好的指导和帮助作用。

⭐杨希老师：

本次的听课、评课、专家讲座让我感受到思想火花的碰撞。刘老师在此次教研活动中对复习课的点评，给我如何上好一节复习课带来了深刻的启发。我学习到教师应该根据学科课程标准和学科核心素养进行备课、教学、反思。一堂好课需要清晰合理的教学目标来支撑，采用恰当的教学方法，使学生形成一定的物理观念，并逐步培养学生的科学思维能力。此外郑老师提到教师在复习课的教学过程中让学生回顾实验可以点燃学生学习的积极性，让我意识到课堂氛围的重要性。一堂好课，不是独乐乐，而是众乐乐。

⭐吉训高老师：

通过本次中考物理备考经验交流，让我对中考如何复习有了更全面的认识。明白了中考复习应明确复习的方向，这就需要老师研读新课标，研究考情，明确考什么，考题的难度，研究近十年的海南中考试题甚至其他省份的中考试题，才能更好的提高复习效率。同时，应了解国家政策，牢牢把握命题方向，试题命制注重考察基础知识和基本技能，还注重考察思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。知道了国家政策的要求，研究考试命题方向，做到精准复习。把握命题方向和明确复习方向以后，还应根据学情制定合理有效备考计划和复习进度表，对三轮复习的内容上、时间上进行合理的安排。

美篇：杨希

审核：赵东明、郑晓岱

2023年3月21日