珠海与同庆结对帮扶（教育风采）

彭旺立

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同庆

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珠海

诸文养

第十七

送教交流两地谊
互帮互学三载情

——珠海市香洲区第十七小学到同庆小学结对帮扶

三月，春暖花开，万象更新。
2023年3月17日上午，化州市同庆镇同庆小学迎来了一队远方来客——珠海市香洲区第十七小学第三批帮扶团队一行9人。这批帮扶团队由珠海市香洲区第十七小学诸文养校长亲自带队。带着满面的春风，带着满腔的热情，诸文养校长一行一进入校园，便乐呵呵地与同庆小学的领导握手问好，三年来的帮扶情谊，这一瞬间便表露无遗，那亲切、那热情，仿佛久别重逢的亲人，真是“珠海、同庆一家亲”！
这次珠海香洲区十七小到同庆小学开展帮扶教研活动，主要围绕“幸福课堂”这个理念去进行探索和探讨。这次珠海团队为同庆小学教师展示了六节“幸福课堂”课例和两个讲座，涵盖了语文、数学、英语、信息技术等多个学科。同庆小学除了个别教师实在抽不开身外，其余教师全部参与了“幸福课堂”的研讨活动。 这次珠海市香洲区十七小教师的“幸福课堂”课例展示 活动，充分体现了珠海市香洲区十七小教师的名师风采。从她们纷纷闪亮登场开始，课堂上便精彩纷呈，老师及学生一直都沉浸在“幸福”的意境中，她们的一举手、一投足、一语言、一表情，都激发了学生的浓厚兴趣，为学生创设了一个个互动、体验、快乐的多元课堂。 叶惠娜老师采用情景教学法，为学生开启了一扇探索古生物的科学之门；张裕娜老师用独特的语感魅力，引导学生体验到了诗歌的韵律美和诗人的铮铮铁骨；卓泳萍老师的《算24点》，游戏与趣味贯穿始终，层层相扣，用“数学趣味”与“趣味数学”把学生引进了知识的殿堂；邓丽芝和陈燕霞老师通过丰富的肢体语言和夸张的表现手法，使英语课堂高潮迭起；十七小的崔洁副校长的数学课更是把“幸福课堂”演绎得淋漓尽致。崔洁副校长脸上戴着一副精美的小眼镜，镜里镜外都挂满了“幸福”的情素，她的课堂就是数学的乐园，“你真棒！”三个字如同磁铁一般，深深吸引住了学生的思维与思绪。“活力与实效！”这是听课老师对崔洁副校长这节数学课例最简洁、最完美的课堂评价。 汪正中主任的《微课制作》以及徐正友主任的《数学魔方》，更使同庆小学的教师茅塞顿开。如何让平淡无奇的课堂披上“魔力的面纱”，这将是“幸福课堂”的又一个新的研究课题。

上午十一点，“幸福课堂”的交流研讨活动在同庆小学二楼小会议室进行。同庆小学的李康木校长发表了热情洋溢的欢迎辞，同庆小学张亚培副校长情真意切地表达了珠海三年帮扶的内心感怀，同庆小学参加研讨会的教师纷纷发表了对珠海市香洲区第十七小学教师所展示的六节“幸福课堂”课例及两个讲座的评价意见及对“幸福课堂”的理解，她们纷纷指出，“幸福课堂”是一个理念，“幸福课堂”是一份爱心，“幸福课堂”是一股活力，“幸福课堂”是一种感悟。

期间，诸文养校长和李康木校长则促膝长谈，他们谈学校的发展，聊教育的改革。他们指出，要大力推广“幸福课堂”的创意构想，积极传递“幸福课堂”的创意艺术，让广大师生都获得满满的幸福感，以“幸福课堂”构建“幸福教育”。 诸文养校长指出：水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。此次珠海、同庆两校帮扶交流教研活动，荡起了教研的涟漪，激发了“幸福”的灵光，他坚信，珠海与同庆，携手合作，两地两校，将会走得更高、走向更远。