<p class="ql-block">2023.03.21-24</p><p class="ql-block"> 山东省中小学美术大单元教学展示交流研讨活动在山东广饶举办。</p><p class="ql-block">主办：山东省教育科学研究院</p><p class="ql-block">承办：东营市教育科学研究院</p><p class="ql-block"> 东营市广饶县教育局</p> <p class="ql-block"> 东营市河口区教育局组织20余名美术骨干教师赴会参观学习。</p> <p class="ql-block"> 东营市教科院杜建国院长主持开幕式。</p> <p class="ql-block"> 东营市教科院董院长首先欢迎老师们的到来。</p><p class="ql-block"> 省教科院肖钢老师提了三点要求：</p><p class="ql-block">一、教学研究基本要求；</p><p class="ql-block">二、加强地区间的交流进步；</p><p class="ql-block">三、珍惜学习机会，春天播下希望。</p> <p class="ql-block">明亮宽阔的会场</p><p class="ql-block">嗷嗷待哺的老师…</p> <p class="ql-block">开幕式后，八百名与会者热烈而有序的大合影。</p> <p class="ql-block">河口区美术观摩团学习ING</p> <p class="ql-block">孔新苗教授讲座</p><p class="ql-block">《为什么是“大单元”？大单元“大”在哪儿？大单元教学的“秘籍”》</p><p class="ql-block"> 这题目厉害了～既有我们面前的两座大山，又给我们准备了搬山的“力士”。</p> <p class="ql-block">不融合、不整合没意义</p> <p class="ql-block"> 用具体的课例来分析“大观念”的合适与否。</p><p class="ql-block"> 以教促学的现场版。</p> <p class="ql-block">拒绝口号假大空</p><p class="ql-block">针对身边的学情</p><p class="ql-block">具体环境条件下</p><p class="ql-block">投入真实的情景</p> <p class="ql-block">《花与艺术美》具体课例分享。</p> <p class="ql-block">逐步深入、递进。</p><p class="ql-block">提炼结构=培养观察力</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">解读作品</p><p class="ql-block">开放式分析</p><p class="ql-block">答案不是唯一的，培养探究、分析、应用能力。</p> <p class="ql-block">中西作品的对比</p> <p class="ql-block">综合、思考与成长</p> <p class="ql-block"> 感谢孔教授的精彩讲座。生动幽默接地气又知识满满～</p><p class="ql-block"> 让困惑我们的“大单元”问题得到了解答。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">建构“评价串”</p><p class="ql-block">引导学生形成学后反思。</p><p class="ql-block">关注如何教、如何学。</p> <p class="ql-block">孔教授有趣的比喻：</p><p class="ql-block"> 别去医院看生病的美女；校长连夜拆摩托；西方艺术爸爸叫建筑，妈妈叫宗教…</p> <p class="ql-block"> 课间陈再生老师、刘美庆老师与孔教授交流。</p> <p class="ql-block">河口观摩团认真做好笔记。</p> <p class="ql-block">河口区实验小学崔雪利老师笔记。</p> <p class="ql-block">河口区实验中学刘志桢老师笔记。</p> <p class="ql-block">讲座后</p><p class="ql-block">喜闻乐见的提问环节。</p><p class="ql-block">问：怎么体现学生为中心？</p><p class="ql-block">答：学情的把握，针对学情，教师一定要主导好。</p><p class="ql-block">问：不同学段的大单元有区别吗？</p><p class="ql-block">答：大单元概念，一定在真实的情景中学习，要有连贯性。</p><p class="ql-block">…</p> <p class="ql-block"> 下午，分小学、中学、高中三个场地课例展示。</p><p class="ql-block"> 初中依然在广饶县实验中学。首先由青岛市市南区臧旭东老师做报告《“大单元”赋能新目标，动漫艺术课例解析》。</p> <p class="ql-block">不同教师的作业设计。</p> <p class="ql-block">课例展示环节。</p><p class="ql-block">青岛陈聪聪老师执教《动漫艺术—动漫形象设计》。</p> <p class="ql-block">学生创作环节，模仿、夸张表演班主任的神态动作。</p> <p class="ql-block">每一个问题解决一个敌人～</p><p class="ql-block"> 陈老师设置的问题真正的起到了驱动课堂、引领思考的作用。</p><p class="ql-block"> 每个问题都精准的挠到了学生们的“痒痒肉”。</p> <p class="ql-block">教师视频示范《我画我自己》。</p> <p class="ql-block">课例展示后，肖钢老师做了总结和展望。</p> <p class="ql-block">第二环节由张燕飞老师主持互动答疑。</p> <p class="ql-block"> 老师们结合上午的讲座提出心中的问题。</p><p class="ql-block"> 讲课的陈聪聪老师结合自己的实际情况与大家交流。</p><p class="ql-block"> 对大单元的认识和理解在交流与碰撞中得到了进一步提升。</p> <p class="ql-block">高中分会场由陈再生老师主持。</p> <p class="ql-block">高中老师们积极撰写笔记、总结问题。</p> <p class="ql-block">小学会场由刘美庆老师和田青老师主持。</p> <p class="ql-block">小学会场听课的老师们。</p> <p class="ql-block">孤岛二小李晓云老师下午学习心得。</p> <p class="ql-block"> 线上线下大家积极交流、实时资源共享。</p> <p class="ql-block"> 第一天的学习，干货满满，头脑沙尘暴了属于。</p><p class="ql-block"> 大家会后积极总结，分学段召开研讨。务必把当天的学习最大化吸收。</p><p class="ql-block"> 期待明天的课例展示！</p> <p class="ql-block">每位老师都认真撰写学习心得。</p> <p class="ql-block">河口区六合街道中学 夏兆叶</p>