<p class="ql-block ql-indent-1">为积极响应“双减”政策，在统筹协调各学科作业，严控作业总量的前提下，坚持“以生为本”的作业设计理念，深度研究各科作业设计，大圩镇第二小学于近日在校区开展了作业展评活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>观赏风采树榜样 学校展评</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在各科老师的用心谋划与指导下，同学们精心准备，各个班级的优秀作业，如一幅幅精雕细刻的“艺术品”，展现在同学们的面前。老师们的作业设计体现层次性，作业量分层、难度分层、形式分层、评价分层等。作业设计中尊重差异，充分考虑学生的兴趣和能力等特点，满足学生差异化的学习需求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作业展为学生创设了互动交流的平台，为学生树立了良好的学习榜样，让他们从同学身上取长补短，激发他们的学习热情，促使学生在学习过程中养成良好的书写习惯，提高作业质量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一纸一墨展风采，一笔一画显态度。优秀作业展示的是同学们一丝不苟的学习态度，呈现出同学们伏案书写的认真情形。面对一份份字迹娟秀、规范工整的作业，同学们不禁发出阵阵赞叹。有的同学发现自己的作业被展示后充满了动力，有的同学在欣赏之余，通过观察与比较发现了自己的不足，端正了学习态度，明确了努力的方向，坚定了认真学习、高质量完成作业的决心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>各科作业展优点 绽放光彩</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧，孩子们的作业，格式规范、字迹清楚、书写工整、页面整洁，作业是一面镜子，优秀作业的背后，亦是认真的学习态度。参观者无不连连发出赞叹，“字迹好端正啊！”“好厉害！全是优呢！”同学们都纷纷表示，要向这些作业优秀的同学学习，争取下一次也能晒晒自己的作业！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">特别是部分特色作业，能够看出老师们对作业的精心布置和有效实施，凝结了老师们的智慧与汗水，同时充分发挥了学生的想象力和创造力，满足了不同层次学生的需求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">观人之长，补己之短，在此次优秀作业展评活动中，参观的师生都收获颇丰。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">笔墨生花，书写风采；思维镇密，构建人生。优秀的作业就像是学生最好的名片，好的学习态度和学习习惯郁在此得以体现，优异的成绩自然随之而来。作为教与学的交汇点，作业不仅是学生学会学习，学会自我管理、自我发展的有效载体和途径，也是教师反馈、反思、调整自己教学的重要手段。通过本次活动，我们将继续进行“双减”政策下有效作业研究，使讲与练有机结合，全面提升学生学习素养。</p> <p class="ql-block">活动策划：教务处</p><p class="ql-block">图文编辑：黎旭丽</p><p class="ql-block">初稿审核：吴秋梅</p><p class="ql-block">终稿审核：李宏</p>