课标学习心得

淡若轻风

3月15日上午，明德小学全体语文教师开展了学习新课标的教研活动——聚焦任务群。本次由六年级代表郭红梅老师，三年级代表李琳琳老师和二年级代表张艳老师对新课标进行了解读。通过本次大教研活动，使我对新标、学习任务群有了更全面的了解，对语文核心素养的培养有了更深刻的会，心中有“标准”，教学有方向，今后将新课标的精神落实到课堂教学中！ 　　 郭红梅老师讲解时根据整本书的目标进行解读，并结合课堂实例娓娓道来，使人对新课标要求下的课堂如何进行也有了更深的理解。 　　四年级李琳琳老师从四个方面并结合教材进行了思辨性阅读与表达任务群的总结汇报。 　　二年级张燕老师以视频的形式解读了语言文字积累与梳理任务群，这个任务群它是贯穿于始终的。我们的每一个单元每一个学段都有它，在单元间、年级间、学段间，它又存在着进阶关系。在这个任务群学习中，无论是文字的知识、词汇的知识、句子的知识、附句的知识等等，当然还包括修辞的知识等等。这样的一些语言知识的学习构成了语文学习的最基础。 　　通过学习，让我懂得首先要根据新课标中的课程结构和育人目标学习，明确学习任务群的定位和功能，准确理解每个学习任务群的学习内容和教学提示，围绕学习主题，以学习任务为导向，整合学习情境、学习内容、学习方法、学习资源等道理，设计基于大任务、大单元、真实情境的语文实践活动，并引导学生在运用语言文字的过程中学习语文，学会学习。注重语文与生活的结合，注重听说读写之间的有机联系，加强内容学习和思维发展的整合，引导学生在解决问题的过程中积累语文学习经验，统筹安排教学活动；注重义务教育语文课程的基础性，培养学生未来学习、生活和发展所需的基本素养。