<p class="ql-block">3月18日下午作业课，七年级级部在阶梯教室召开了2022-2023学年第二学期第一次月考成绩分析会，本次会议由年级主任卫主任主持，全体七年级教师参加。</p> <p class="ql-block">首先，卫主任对为新学期以来七年级全体教师兢兢业业，不辞劳苦的精神而感动，并对老师们的辛苦付出表示感谢，正因有这样坚定而有力的教师团队，七年级才能积极有效地开展各项工作，不断朝正确的方向前进。同时卫主任带领大家分析分别从平均分、及格率、优秀率三个方面分析了本次月考成绩，单科最高分与最低分的比较，同学科均分最高分与最低分等多方面分析对比。之后指出各位老师要针对成绩暴露出来的问题进行分析和改进，缩小自己所教科目和本科目最高分的差距。</p> <p class="ql-block">接着，由教师代表李丛丛老师和邱胜男老师发言。李老师针对本次考试所暴露出来的问题，表示“针对考点重点，各个击破”</p><p class="ql-block">（1） 夯实字音、标字形、默写等基础知识，一定要在理解的基础上，灵活运用；</p><p class="ql-block">（2） 加强阅读指导，重视对学生的学法指导；</p><p class="ql-block">（3） 强化文言文阅读理解训练；</p><p class="ql-block">（4） 加强写作指导，重视写作训练，提高学生的书面表达能力</p><p class="ql-block"> 李老师提出，每位老师要“把好脉”，准确分析语文学习现状，找准教学中的薄弱环节</p><p class="ql-block">有的放矢，因材施教。</p><p class="ql-block">邱胜男老师针对班级管理进行了分享</p> <p class="ql-block">最后，卫主任总结，老师们要认真分析本次成绩，整理好教学思路，针对问题凝心聚力抓教学，明确目标精益求精谋新篇，班主任和科任老师团结协作，为学生的学习与成长做出最大的努力！并对此次考试提出教学中的几点思考，从成绩数据出发，加强对课标分析，找准问题、认清差距，查补短板，培育优势，加强原因分析，深入分析数据背后的原因，精准施策，寻求更好的切入点，加强个体分析，真正做到到班、到科、到人、到点，提高教与学的针对性和有效性。全面实施导师制，对学生进行一对一精准指导，做好考前考中考后的心理疏导，发现问题、分析问题、共同探究解决问题的方法策略，确定适合的目标方向，着重关注学生的课堂状态、提升课堂效率，做到在细节中实现升华。</p> <p class="ql-block">班主任们对学生的成绩，以及各学科之间的问题作了深入分析</p> <p class="ql-block">1、试题方面：本次考试试题难易程度适中，就整个试题而言，除个别科目考题偏难，（选题角度的不同）偏易外，其余基本都体现了目前考试命题要求：注重基础、体现能力。题目大多是原创题目，彰显了学科命题能力。</p><p class="ql-block">2、成绩情况：从总体成绩上看，大部分学科与上学期期末相比都有所提高，各科优秀率有所提高，及格率明显增加。</p><p class="ql-block">3、考试所暴露的问题</p><p class="ql-block">①学生基础差</p><p class="ql-block">存在着部分学生基础太差，同班学生中，单科成绩差距太大，个别学生单科成绩个位数。</p><p class="ql-block">②学生的思想认识、学习态度问题</p><p class="ql-block">都存在着部分学生学习目的不明确，学习方法不对头，学习浮于表面，敷衍行事，不能静心去学习，致使一些常见的应该熟知的知识、老师讲过去的题出现不能正确解答现象。</p><p class="ql-block">③审题能力</p><p class="ql-block">试题的入题深度的确定和入题方法的选择，勿忙审题，甚至说匆忙做题，就连基本的思考过程都没有，或失之于思维方法偏颇，或失之于入题角度不正确，或失之于完成过程草草。答题语言的组织，缺乏准确性和逻辑性。前言不搭后语。</p> <p class="ql-block">任何成功都不是一蹴而就的，每一点进步都是一步一个脚印积累出来的，需要坚持，成功贵在坚持，你有多努力，你就有多优秀，付出和回报总是成正比的。我们期待每一位同学都能一如既往的不忘初心，砥砺前行，不断的突破自我，超越自我</p>