竞思课堂蕴风采，教学比武展芳华——娄星区娄底七中举行小学语文课堂教学大比武活动。

A Bear

课堂

学生

老师

教师

教学

汉字

识记

新课标

儿歌

七中

为了更好地领会和贯彻新课程标准，全面了解把握新课标的实质，并切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂当中，同时为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实语文教师驾驭课堂教学的基本功，积极响应区教育局组织的“千人教学大比武”活动， 2023年3月6日—17日，娄底七中“聚焦新课标，贯彻新理念”语文教学比武活动轰轰烈烈地拉开了序幕。

本次活动共有8位教师进行授课，6位骨干教师全程参与听课评课，“一课一评，互评研讨”，让每堂课都能落地开花，让每位教师都能教有所成。

经过精心的准备，一节节精彩纷呈的课呈现在眼前，教师们各出奇招，或创设轻松活泼的课堂活动，或营造感人至深的教学情境，循循善诱，让学生在课堂中竞相发言、展现风采。

龙老师《清明》

龙老师在课堂上交给学生学习古诗的小方法，通过结合注释以及插图来更全面地帮助学生理解古诗的意思和体会作者所表达的思想感情。并且运用了不同的识字方法来帮助学生识记生字，让课堂变得更高效更活跃。

杨老师《中国美食》

杨老师执教的《中国美食》，以年夜饭为依托，创设具体情境，激发了学生的学习兴趣，轻松愉悦的课堂氛围带领学生遨游在丰盛、美味的中国传统美食里。

曾老师《姓氏歌》

曾老师热情洋溢，课堂节奏紧凑，条理清晰，对学生启发引导到位。老师通过图片和音频的方式，让学生先说后练，落实扎实。

卢老师《春夏秋冬》

卢老师的课堂思路清晰，采用猜灯谜的导入方式，不仅很快地激发了学生的学习兴趣同时也为整堂课创下情境。猜灯谜不仅让学生领略到了四季之美的不同特点，激发了学生热爱大自然的感情，同时也渗透了中国传统文化的魅力。

李老师《花钟》

李老师在课文讲解过程中耐心的引导学生去思考问题，关注学生的细节，整堂课听起来非常舒服，通过引导学生观察生活，感知不同的花开放的时间不同，并在课上交流，培养学生观察能力和表达能力。

石老师 综合性学习：遨游汉字王国

石老师以汉字博物馆为切入点，通过图片和视频来展示汉字的演变过程，让学生在理解汉字源远流长，博大精深的同时提升对书法美的感受，最后在辨别易混字时采用编口诀的方式，不仅读起来朗朗上口，也再一次印证了汉字源远流长，博大精深的特点。

朱老师《动物儿歌》

朱老师用亲切的微笑、轻柔的语言、温和的动作，为学生营造了一种温润的学习氛围。在这种氛围里，老师教的轻松，学生学的愉快。同时，朱老师在课堂上还非常重视识字教学，采用多种方式识记字词，在识记字词的基础上进一步读儿歌，编儿歌，学生也在快乐轻松的氛围中识记了生字，读会了儿歌。

陈老师《“贝”的故事》

在这节课上，陈老师通过讲解“贝”的起源发展与演变，学生不仅在音、形、义这几方面很好地掌握了“贝”字旁的生字，而且也对汉字文化有了一定的了解，产生了浓厚的探究的兴趣。在教学过程中，陈老师教态自然，语言亲切，学生学习兴趣浓厚，积极参与课堂活动，课堂气氛融洽。

学，然后知方向——反思促发展

策马扬鞭正当时，矢志笃行立芳华。听课后，老师们围坐在一起讨论评课观点。授课教师们思路新颖独特，课堂活泼有趣，都是值得肯定的地方。与此同时，听课教师们也指出了课堂中的不足，提出改进的建议，探讨不同的教学方法，促使所有教师有的放矢、加快进步。

总结：
“学然后知不足，教然后知困。”本次语文教学大比武活动，不仅促进了青年教师的专业成长，也为所有教师在新课堂改革发挥了引领作用。相信在所有老师的用心钻研下，我们的课堂终将绽放出灿烂的光彩。

编辑：曾令雄
审稿：娄底七中教导处