【“三抓三促”行动进行时】心之所向遇见美好——党原镇中心小学班主任论坛活动纪实

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心血育桃李，辛勤扶栋梁。拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开老师的帮助。班主任是班级工作的领导者和组织者，抓好班主任工作是学校管理的一项重要内容。 为了进一步强化班级管理，提高班主任的班级管理艺术水平，并为班主任提供一个交流的平台，取长补短，共同做好学校的班级管理工作。根据党原镇学区“三抓三促”活动和行事历的安排，2023年3月21日，党原镇中心小学首届班主任工作论坛在许兴锋校长的安排下顺利召开。 此次活动特邀请来高丰小学校长–陈玉荣、樊家小学校长–樊杰和教导主任代建强同志担任本次评委。 　　论坛初始，校长许兴锋致辞。他希望各位班主任老师在实践中探索，笃行不怠，用无限的热情辛勤耕耘，做心有温度、行有智慧的班主任，真正成为孩子人生路上的引路人。他勉励大家以此次活动为契机，履职尽责，不断创新，拓宽工作思路，夯实与家长沟通的桥梁，为班级管理增智添慧。 班主任经验交流 　　一年级何媛老师，主要从培养小学生的良好行为习惯谈起，她在交流中提出，培养学生的行为习惯，要从小事入手，从细微处抓起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”“细节决定成败”。平时要求学生不随手乱扔垃圾、少吃或不吃零食、见到老师主动打招呼等，经过训练，一定会取得良好的效果。 　　二年级赵小龙老师提出，作为班主任老师一定要学会与家长沟通，以诚相待，用诚心架起沟通的桥梁。只有诚心诚意，才能打动家长的心，使家长愉快地与老师合作，共同教育好学生，完成各项教育任务。 　　三年级赵达玲老师围绕“双减”背景下，小学班主任思想道德教育策略研究展开交流，她指出在“双减”理念指引下，要做到心中有爱，立德树人，才能推动学生良好思想道德品质养成。更好的引领学生主体发展，积极进步乐学成长。 　　四年级黄瑛老师说到“不学礼，无以立”，就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始，要在实践中，用文明礼貌的道德标准要求自己的言行举止。 　　五（一）班余凯老师，从实际出发，交流了如何培养小学生良好学习习惯，第一、引导学生养成按计划学习的习惯；第二、引导学生养成按时按点完成规定任务的习惯；第三、引导学生养成独立钻研、务求甚解的习惯；第四、引导学生养成勤查阅工具书和资料的习惯；第五、引导学生养成善于请教的习惯。 　　五（二）班景文娜老师在论坛中指出“少成若天性，习惯如自然”，也就是说，小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，以至于你以后取得的成功，创造的奇迹，很多方面都取决于你小时候行成的习惯，这句话也充分告诉我们作为小学生最重要的事就是养成良好的习惯！ 　　六（二）班曹丽萍老师结合案例分析指出“用无私的爱心架起学困生进步的桥梁”。对“后进生”更要讲究爱的情感、爱的行为和爱的艺术，爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。只要我们始终能满怀信心、爱心、耐心，抓住每个教育契机，认真、努力、妥善地把握它，“后进生”的转化就一定不只是梦想。 　　六一班赵玉娟老师从如何对待问题学生和处理突发事件谈了两点经验。 第一、刚柔并济，以柔克刚。 凡事欲速则不达，要想剔除掉一个人身上的顽疾，就必须因人而异，不能搞一刀切。尤其要刚柔并济，以柔克刚，随着时间的推移，顽石终究会被点化的。 第二、攻城为下，攻心为上。 只要教师始终对学生怀揣一颗爱心凡事充满耐心，遇事处处留心，那么所有的难题都会迎刃而解！ 最后送给一句话与各位班主任老师共勉：既然选择了远方，便只顾风雨兼程！ 评委老师的点评 　　最后，各评委老师对班主任们分享的经验进行逐一点评，勉励全体班主任老师要不断学习、勤于实践，用温暖的爱心浇灌孩子的心灵，用细心关注孩子的成长，用耐心转化孩子的思想。用热情去工作，用真诚来沟通，用爱守护学生的成长。不负为党育人，为国育才的使命担当。 　　经验因分享而精彩，能力因感悟而提升。本次班主任论坛，大家博采众长，汲取优秀经验，学校将以此次交流会为契机，切实履行班主任职责，以高度的责任感做好班级工作，用无限的热情辛勤耕耘，踔厉奋进，为学校教育的高质量发展贡献力量。 撰稿人：张小艳审核：许兴锋