深研新课标助力新课改——安塞区第二小学高语组学习《义务教育新课程标准（2022版）》主题教研活动

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又是一年春好处，扬帆起航正当时。为帮助语文教师准确理解2022年版《义务教育语文课程标准》的新理念、新内容，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到语文课堂教学中，2023年3月21日，安塞区第二小学的高段组语文教师齐聚党员活动室开展了“新课标解读”专题教研活动。 　　本次课标的解读，张洁老师主要从课程标准修订的背景和意义、主要内容、教学建议三个方面展开。张老师深入浅出地带领大家对新课标进行全面梳理，加深了老师们对新课标的理解。 修订的背景和意义 　　张老师首先对2022年版语文新课标的修订背景进行了讲解,阐明了修订新课标的原因：第一是因为新时代我国社会和教育发展对语文课程的要求，第二是义务教育语文课程改革第二个10年的成就与挑战，第三是当今世界外国母语教育课程改革的启示，最后一个原因是源于高中语文课程标准的制定、实施与修订。 学习内容 　　紧接着张老师强调语文新课标的主要内容可以由“一个核心”和“四大板块”来描述，所谓“一个核心”就是指语文课程核心素养，“四大板块”分别是指五大课程理念、五类课程主题、六个学习任务群和四条教学建议，然后张老师逐条进行了细致地讲解。 新课标带来了新理念、新起点，要以“核心素养”为导向，在立德树人的根本任务之下培养学生，培养具有责任心和使命担当的新时代学生。 学习建议 　　张老师还提出新课标的学习建议：一是细读课标文本，二是增强课改意识，三是重构课堂教学，四是提升课程素养。 　　最后，姜涛涛主任对本次活动作了总结，并鼓励语文教师内化本次培训所得，反思自己的教学行为，将所学、所感、所悟外化为教学行为习惯，以扎实的业务能力打造优质高效课堂。 　　通过本次教研活动，老师们对新课程标准方向和概念上有了更深的理解和认识，为接下来的教学实践打好了理论基础。二小语文教师将继续秉承严谨认真的态度，全面贯彻落实新课标，将立德树人与核心素养落实到每一次教学活动中。