大比武机会均等，求成长多措并举——南召县思源实验学校校内随机展示课活动纪实

叶子

为进一步扎实推进我校课堂教学改革,促进教师专业成长，提高教师的课堂教学水平，思源学校继通过实施青蓝结对工程、组内公开课、赛课、校内观摩课等活动让老师们相互学习和促进自我成长的同时，我们又拓宽了教师技能展示和相互学习的渠道，即随机抽签上校内展示课活动，分周次分学科进行，这为更多的教师提高一个展示教学能力、促使成长的机会。 第一周周我们通过抽签随机安排了二节数学和二节语文课展示课活动。 　　第一次数学展示课 3月21号的数学展示课由七年级郭满老师带来的《认识不等式》和八年级王明玉老师带来的《反比例函数》。二位老师提前都经历了比平时付出更多的认真准备，精心设计教学环节和课堂活动的过程。这也正是我们举办这样活动的目的！ 　　郭满老师利用与本节紧密相关的生活中的不等关系小游戏引入新课，吸引学生的注意力和兴趣，一开始就抓住了学生的学习数学的积极性；整节课结构清晰，层次丰富，逐层递进，步步深入，学生课堂活动充分，在老师的引导下学生不断的发现问题、解决问题，课堂效果非常好！学生在轻松、愉快的氛围中收获了知识也学会了方法。 　　而且学科班长的总结也是相当的出彩！处处都体现出来了平时教学的用心和对学生综合能力培养的持续性。 　　明玉老师教态大方，语言简约明了，教学过程中注重培养学生的探究、归纳及概括能力，在指导学生探究反比例函数的定义时明玉老师引导学生采用整体感悟，使学生通过分析、研讨，掌握反比例函数的定义并能运用定义解决一些简单问题；虽然第一次站上这么大的舞台展示自己，明玉老师略显的有点紧张，不过因为备课充分，整节课效果不错！ 　　学校领导和同学科教师全员参与听课。 　　展示课活动结束，我们同样进行了认真的评课活动，现场时间不够，我们线上继续。不管是现场点评还是线上评课，老师们都各抒己见，谈收获、谈感受、谈改进意见。相信在讲课老师自我成长的同时，听课老师也收获了技巧和方法。 　　第一次语文展示课 3月24号周五是我们的第一次语文抽签随机展示课，由闫上伟和赵运洋二位老师授课，他们二位给我们带来了一场语文课美的享受。 上伟老师的现代文阅读讲评课注重方法的指导，从“问题解读”到“回归文本”，再到“组织语言”，学生都能很好的掌握方法。无论是问题的分析，还是答案的组织，学生都充分展现了较高的语文综合素质。正所谓“台上一分钟，台下十年功”学生出色的表现背后一定是老师日复一日潜心指导的结果。上伟老师的课堂很好地诠释了“授之以鱼，不如授之以渔”的教学理念。 　　运阳老师对《一滴水经过丽江》这篇课文的解读非常透彻，在此基础上先“化整为零”，即:把丽江的整体美分散为景物美、建筑美、民俗美三部分，并恰当地设计一些简单的小问题，使学生的探究更有针对性。这样，学生能更细致深入地走进文本，领略丽江独具特色的美。进而很自然的把对美的欣赏过渡到对美的热爱和赞赏上，又达到了“化零为整”，回归到文本主旨这一最终的教学目标上。 　　这样的展示课，我们目的重在给老师们一个舞台，通过他们的精心备课，来展示自己的授课艺术，从而让自己得到成长！所以，评课我们没有作为现场的重点内容，而是展示课后，我们每一位在场的老师都会在线发表听课感受和收获！ 　　第一次政史地生抽签展示课 4月4号上午，我们举行了政史地生随机展示课，由随机抽签产生的地理学科王德正老师和历史学科张晓艳老师给我们带来了二节别开生面的教研观摩展示课。 　　晓燕老师《对外开放》这一课，整个课堂教学设计严谨，教学过程流畅，备课扎实，课件制作精美，教学设计合理，条理清晰明了，整节课循序渐进，重难点突出，并在教学过程中通过分析材料引导学生解决问题，教给学生做题方法，收获能力。德正老师讲的地理知识框架复习课，设置了三个问题，都是先让学生看图找相应的知识点，通过学生讨论后老师引导着进行知识归类总结，再配上相应的习题从而使知识得到巩固。二节课都体现出来了老师扎实的基本功底。 　　线上评价足见课堂效果好坏！ 　　第二次数学展示课 4月6号我们举行了第二次数学抽签展示课，由马会启老师和蒋海斌二位老师主讲。海斌老师的课以小视频引入复习平行四边形的定义，提高学生的学习兴趣，由实验，猜想，演绎推理验证来证明性质的正确性，课程环节完整，目标明确；会启老师这节课课堂流程清晰，设计题型多样，活动较多，由浅入深，层层递进，节奏适当，充分发挥学生学习积极性，让全体学生整节课都参与课堂中去。 　　大家纷纷谈感受、谈收获…… 第二次语文展示课4月4号下午和4月6号上午分别有邓平老师和莎均老师给我们带来二节精彩的语文随机抽签展示课，经过精心的准备，二位老师更是给我们带来的实实在在的收获，相信二位老师自己也收获了更大的成长。 　　只看看老师们在线发表的感悟，就足见二位老师给我们带来的收获！ 第一次政史地生抽签展示课活动！ 第一次英语抽签展示课活动！ 第三次数学展示课活动。 第三次语文展示课活动。 第二次英语展示课活动。 第一次物理抽签展示课活动。 第四次数学抽签展示课活动。 第四次语文抽签展示课活动。 第三次英语抽签展示课活动。 第五次语文抽签展示课活动。 第六次数学抽签展示课活动。 第四次英语抽签展示课活动。 第二次物理抽签展示课活动。 第二次政史地生抽签展示课活动。 第七次数学抽签展示课活动。 第七次语文抽签展示课活动。 第五次英语抽签展示课活动。 第八次、第九次语文、数学抽签展示课活动…… 第六次英语抽签展示课活动。 第三次政史地生抽签展示课活动。 第三次物理抽签展示课活动。 　　路漫漫而修远兮，吾将上下而求索。本次抽签展示课活动，既是对教师教学水平的一次检验，也是课堂教学提质增效的一次探索。努力造就实力，梦想连接未来，践行优秀的教学路径，踏出成长的育人捷径。 　　探索无止境，成长在路上，精彩仍将继续！愿今天的匆匆，能够换得明日的从容，共同铸就南召思源实验学校教育教学新的华章！