<p class="ql-block"> 按照河南省教育厅和华中师范大学的统一安排，2023年3月19日，我们一行238人来到华中师范大学，参加2022年河南省高中骨干教师第一批培训活动。 </p> <p class="ql-block">温婉唯美的舞曲《渔光曲》让我们身心舒缓，心情愉悦。</p> <p class="ql-block">激情彭拜的朗诵《行走河南》让我们倍感亲切，宾至如归！</p> <p class="ql-block">王后雄教授是华中师范大学教师教育学院教授，博士生导师。主要从事教育考试理论与方法等课程教学和研究。先后获“全国劳动模范”“人民教师奖章”“全国教改‘十佳’教师”“全国十大杰出中青年教师提名奖”“全国 优秀教育硕士指导教师”等称号，是享受国务院政府特殊津贴的教育专家。</p> <p class="ql-block">一 、生涯规划:走好人生的每一步</p> <p class="ql-block">中小学是一个人认识自我、探索自我和提升自我的关键阶段。帮助学生做好生涯规划，有利于学生形成生涯观念，明确人生最佳的职业奋斗目标，为未来人生方向做好知识、能力、素养等方面的准备。实践表明，越是慎重思考未来的发展，越能激发学习动机和潜能，越容易实现人生的成功。</p> <p class="ql-block">1.什么是生涯规划？</p> <p class="ql-block">思考: 有目标的人才能抗拒短期的诱惑并坚定地朝着自己的方向前进，越早确定职业规划和选考科目，越有利于提高学业成绩，越容易达到个人的发展目标。</p> <p class="ql-block">2.有多少学生迷茫着</p><p class="ql-block">伟人之所以伟大，是因为他们用20年去为人生理想做准备。平凡的人之所以平凡，是因为他们不知道为明天做准备。</p> <p class="ql-block">3.教师作为人生的导师</p> <p class="ql-block">4.生涯规划决策的原则</p> <p class="ql-block">5.善用多元智能理论决策</p><p class="ql-block">世界上并不存在谁聪明谁不聪明的问题，而是存在哪一方面聪明及怎样聪明的问题。不同的人会有不同的智能组合，例如：建筑师及雕塑家的空间感（空间智能）比较强，运动员和芭蕾舞演员的体力（肢体运动智能）较强，公关人员的人际智能较强，作家的内省智能较强，等等。下表列出了八大智能的特征及其适合的职业匹配，可以作为中小学生职业生涯决策参考。</p> <p class="ql-block">生涯规划如同学生人生的航标，有了明确的奋斗目标，就会形成学习的动力，对提高学习质量产生重要的助力作用。</p> <p class="ql-block">学生成功如否，关键是对学业规划的科学程度。很多学生很努力，但是成绩不理想，其主要原因是缺乏有效的学业规划，没有找准学生的优势和长项。高中三年的学习，高一需要夯实基础，高二需要强优补弱，高三需要强化提升。每一个阶段有不同的目标和任务，三年学习是环环相接，一个阶段出现问题，都会影响最后的结果。</p> <p class="ql-block">学程是指学生一个完整的学习过程。可以是一节课的学习，也可以是一个单元的学习。一个完整的学习过程包括预习、听讲、笔记、练习、错题管理、记忆、巩固、复习、考试等几个环节。学习环节不完整、缺监控，会导致学习效果大打折扣。学程规划就是对学习过程诸环节的质量管理与提升的规范与要求。</p>