对口帮扶结情谊,支教携手共前行----教育部名校长林建锋团队对口支教宁南县民族小学暨“校联体”培训活动记实

芳芳

<p class="ql-block">  三月末的宁远之南,阳光和煦,春韵荡漾。2023年3月21日 ,在这个充满温情的日子里,有朋自远方来,宁南县民族小学迎来了教育部名校长林建锋团队,为教师们搭建学习平台,送来新的教育理念。</p> <p class="ql-block">  下午2:20--5:30,学校学术厅,是语文和综合实践活动专场,本次活动主要呈现两堂语文课和一堂综合实践活动课以及授课专家的教学设计阐述和经验交流。</p> <p class="ql-block">  第一堂课是钟镭老师与一年级四班孩子们带来的《小猴子下山》课堂展示。课堂上,钟老师的教态亲切,对学生充满耐心与爱心,抓住故事特点,通过生动的语言、形象的动作和精美的课件展示,把学生愉快的带入故事创设的情境中,学生积极地融入文章中,充当其中的角色,能自主的读、说、演,体现了低段语文教学声情并茂的特点。</p> <p class="ql-block">  课文中出现比较多的动词,如“掰、扛、扔、摘、捧、抱”,对一年级的小学生来说,要理解这些相近动词之间的细微区别,略有难度。钟老师除了让孩子“圈一圈”、“读一读”,还“以字理为据,以游戏为度”,让学生在轻松愉悦的氛围中,解决了不认识的字。</p> <p class="ql-block">  接下来是顾老师与三年级三班孩子们带来的《小真的长头发》课堂展示。本节课,顾老师的教学设计紧紧围绕本单元的学习要素----“走进想象世界,感受想象的神奇”展开,充分调动学生的想象力,感知文中语言的神奇,并能使之创造出自己奇妙的想象世界。</p> <p class="ql-block">  最后,是由陈炜炜老师和五年级一班的孩子们带来的综合实践活动展示:《综合实践活动方法指导----调查问卷的设计》,并作了教学设计阐述。教学中,陈老师循循善诱,引导孩子们由浅入深地掌握调查问卷设计的方法。</p> <p class="ql-block">  陈老师还毫无保留地把他平时开展的综合实践活动素材与在座的老师们分享,为老师们在这一较欠缺的领域做了非常好的示范和指导。</p> <p class="ql-block">  下午的语文及综合实践活动专场培训活动如春日的微风,流进每个人的心田,为全面提升学生的语文素养和教学奠定了坚实的基础。思维的火花,跨越时空,照亮昨天,照亮今天,照亮明天。相信在今后的培训活动中会有更多思维的碰撞,会激起更多的语文教学智慧的火花,会有更大的收获,会更好地促进老师们的成长。</p>

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