<p class="ql-block">每个人一出生就拥有了自己的名字，是家人送给孩子的第一份珍贵礼物。“好奇”是孩子们打开世界大门的第一把“钥匙”。当他们紧握着这把神奇的钥匙，身边的一切都会变得五彩斑斓，他们看到的一切都可能是“学习”开始的机会和可能。这段属于他们的故事，才变得有滋有味，绚丽多彩......</p> <p class="ql-block">1.课程起源</p> <p class="ql-block">对于即将进入小学的大班孩子来说，认识自己和同伴的名字也是非常重要的，在一次谈话活动中，发现孩子们对姓氏产生了兴趣。</p> <p class="ql-block">姓氏初相识</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.我的名字怎么来的</p> <p class="ql-block">3.班级姓氏大调查</p> <p class="ql-block">在了解自己名字来源的过程中，小朋友们发现有好多人和自己同姓。“我们班上到底有多少人和我同姓呢？有多少种姓呢？带着好奇心和疑问，小朋友们就自己班级内同姓的人进行了调查。</p> <p class="ql-block">4.家庭姓氏大调查</p> <p class="ql-block">中国的姓氏文化源远流长，每个人的姓都有独特的、丰富的文化内涵。 基于孩子们对自己名字浓厚兴趣，初步对中国的姓氏文化产生进一步的了解，对中国人姓氏的传承有初步认识，感受家族的凝聚力，为“我是中国娃“而感到自豪”。</p> <p class="ql-block">5.好朋友的姓氏</p> <p class="ql-block">6.我的名字是副画</p> <p class="ql-block">一个名字就是一幅画，孩子们聪明的小脑袋里总是装着许多奇特的想法，孩子们用他们的“奇思妙想”对自己的名字进行了个性设计，进一步激发孩子们对自己名字的艺术创作。</p> <p class="ql-block">7..教师思考</p> <p class="ql-block">我们每个人都有名字，这是社会交往的语言符号，也寄托着长辈对我们的美好期许，传承着我们的家族姓氏文化。孩子们在《你的名字》课程故事之旅中，用各种各样的方式探索自己的、家长的以及好朋友的名字，在拼搭中感受中华民族独特的方块字文化，并用创意的方式将自己的名字留在幼儿园里。 作为教师，在《你的名字》课程之旅中，收获颇多。将主角光环交给孩子，蹲下来倾听孩子们内心的声音，从孩子的角度出发，做他们的支持者与引导者，并且相信他们能做好！本次活动，孩子们只是初步走近我们的汉字，浅浅感受到方块字的艺术魅力，在这之后我们将会走进、了解汉字悠久的历史文化，让孩子们感受到中华文化的博大精深！</p>