<p class="ql-block" style="text-align:center;">捧一卷书香,点亮一盏心灯</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">磨一砚浓墨,泼洒一方豪气</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">手不释卷的你,真的很可爱</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">挥毫洒墨的你,真的很迷人</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>书香·翰墨·竹海行</b></p><p class="ql-block"> 数卷翰墨浸竹青,满窗日色闻书香。3月20日,在建瓯市进修学校的组织下,建瓯市竹海学校开启了“两香校园”建设的第一次研修培训,赓续了建瓯市“两香校园”建设的新征程。</p><p class="ql-block"> 书香为伴,墨香为友。三节异彩纷呈的阅读教学,三堂贯通古今的书法研习,两场思维碰撞的教学研讨,让所有参会者收获满满。我们将携书香、翰墨二友共赴教学的诗与远方。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>第一篇</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>精耕细品阅汉字文章</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>听说读写赏语言魅力</b></p><p class="ql-block"> 启动激趣领读。第一节课是罗秋玉老师执教的阅读启动课——《海底两万里》。作为课堂的组织者和引导者,罗老师善于引导,适时引领。她通过趣味的视频、直观的图片和耐人寻味的文字激发学生的阅读兴趣,引导学生主动挖掘文字信息,激起了学生满满的求知欲,打开了他们探索阅读智慧的大门。</p> <p class="ql-block"> 跟进推动阅读。第二节课中,黄丽玉老师以导游的身份开启了《海底两万里》的推进课。黄老师语言亲切,教态大方,富有感染力。情景式教学调动了学生学习的积极性,充分展示学生在学习中的主体地位。在生本对话中,学生乐在其中,充分感受到了阅读的快乐</p> <p class="ql-block"> 分享拓展阅读。柯婷英老师的第三节分享课让在场老师赞不绝口。课前的建瓯市电视台的视频导入和结尾处与凡尔纳的电话联线,将信息技术与教学完美融合,让人眼前一亮。柯老师的课有“创新”、有“创意”,升华了本书的主题,充分激发了学生的创造性阅读的欲望,课堂中思维火花激烈碰撞,气氛十分活跃。</p> <p class="ql-block"> 建瓯市进修学校葛春平主任主持了第四节课互动研讨课,四位片区老师代表分别发言。</p><p class="ql-block"> 建瓯三中廖文凌老师点评道:三位老师的阅读底蕴深厚,课堂各有特色,教学过程中体现出高素质教学能力。顺阳中学罗丽英老师指出,三位执教老师都注重开场激趣、方法指导、多媒体信息技术的应用,非常值得我们学习。</p><p class="ql-block"> 小松中学张建青老师对三堂课分别做了点评:罗老师的启动课从看封面、看概括、看目录三个方面入手给了我们教学新思路;黄丽玉老师的推动课以导游身份贯穿始终,有趣生动;柯婷英老师的课堂充满科技感,课堂气氛活跃,非常精彩。</p><p class="ql-block"> 南雅中学林凯老师语言幽默风趣,他用一句话总结:学生阅读大胆流畅、自觉性高,教师语言丰富、亲切自然。</p> <p class="ql-block"> 最后,建瓯市进修学校中学语文教研员陈彩仙老师对本次活动进行总结。陈老师举了犹太民族爱阅读的例子,语重心长地说:语文老师要有语文人的样子,要多看书,要有文学涵养。唯有老师“腹有诗书气自华”,才能带动学生喜欢上读书,那我们的语文教学就有希望了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>第二篇</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>笔墨纸砚传华夏文化</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>横竖撇捺书墨香汉韵</b></p><p class="ql-block"> 为传承和弘扬中华民族传统文化,丰富校园文化生活,培养学生审美情趣和艺术素养。书法课与阅读课在竹海学校同步进行,承担此次授课的老师是来自武夷山市第二中学教师魏惠兰、邱长利、徐墩中学教师陈晓丹。</p> <p class="ql-block"> 横竖弯曲有乾坤。魏惠兰老师向大家介绍了散氏盘线条临写,魏老师将线条粗细比作树干,生动形象地让同学们感受到散氏书法的特征,并且强调书写时的状态,真切地告诉同学们厚重为人,踏实做事。</p> <p class="ql-block"> 留云石刻字天成。邱长利老师以武夷山摩崖石刻的视频开篇,同学们身临其境地感受石刻的魅力,曲中带直,苍茫大气。短短的一节课临摹、书写、创作循序渐渐的引导同学们创作出了一幅幅充满灵动的作品</p> <p class="ql-block"> “书道育人”陈晓丹老师以“楷如立行如快走”为题,用人的动作来表示行楷之间的关系,用口诀展示书写秘要,详细解读楷行二者之间的间架结构、章法布局等。课上,陈老师鼓励孩子们勤勉练习,重视每个字的质量,才能达到事半功倍的效果。</p> <p class="ql-block"> 进校谢嫣老师主持经验交流环节,大家展开了热烈的讨论。建瓯一中杨慧老师、川石中学裴日忠老师、徐墩中学陈晓丹老师、玉山中学陈丽老师不约而同表示获益匪浅,感叹着书法艺术的触动人心,字是一个人的名片,也体现着一个人的素养,希望在今后的教学中,促进学生感受和传承中华优秀传统文化,端端正正写字,堂堂正正做人。</p> <p class="ql-block"> 中国书法家协会会员、政和县第一中学张荣安主任表示,书法是时间的艺术,当书法者正在进行创作,这时在旁观看的人都会触动。无独有偶,老师的书写也会感染到学生的书写。爱好书法的人,不分人群,不分学科。书法若于当地文化相结合,不仅有利于吸引学生的兴趣,也会增强学生的归属感与自豪感。张主任还表示,古代书法艺术与现代实用有机结合,更有利于孩子的健康发展。</p> <p class="ql-block"> 一横一竖立正气,一撇一捺写人生。同学们与三位书法教师零距离的接触,被老师们深厚的功底和精湛的技艺所折服,既领悟到书法艺术的独特魅力,又提高了书法艺术的兴趣和认知。随着“两香校园”活动的开展,浓浓翰墨溢满校园,培养出越来越多的书法爱好者和中华优秀文化的传承人。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>第三篇</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>流芳书墨赋能成长</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>沁心两香助力双减</b></p><p class="ql-block"> 20日下午,武夷山二中暨洪彪校长应邀作了《走正心之路,育时代新人——武夷山二中“两香校园”建设实践与探索》的专题讲座。讲座伊始,武夷山二中四十周年校庆的视频让参训人员置身于武夷山丹山碧水的优美风光、底蕴深厚的朱子文化、和谐浓厚的校园环境……无不给与会人员耳目一新的感受。随后暨校长从书香建设、墨香建设这两方面给大家分享了该校“两香建设”行之有效的途径、做法及成果展示,武夷山二中书墨浸润的多元校园文化给大家今后“两香校园”的打造建设予以极大的指导和启发。</p> <p class="ql-block"> 讲座中,暨校长指出“读好书,写好字,做好人”深入开展读写活动,营造良好的书香墨香氖围,能建设更浓郁的校园文化,构建更和谐的校园环境。</p> <p class="ql-block"> 培训最后,市教师进修学校周秀福副校长深情寄语:此次培训不是结束,而是一个全新的开始。希望参训人员发挥领航教师,种子教师的引领示范作用,将武夷山二中好的经验方法带回去,结合校情认真组织实施,积极推动我市“两香校园建设“的深入开展,让书香墨香浸润校园、浸润心灵、伴随成长。</p> <p class="ql-block"> 书香致远,墨卷至恒。我们总会邂逅一些伟岸或耀眼的灵魂,在纸上对谈,于字间偶遇,他们在远方,在时间长河的对岸,在空间的另一处节点。在这一场跨越时空的对话中,作为师者的我们定要“肯来芹泮提英裁,要去芳编阅书香”,始终与孩子们相伴探寻这世界的大千。每一颗小小禾儿的绽放,离不开知识的雨露春光慢慢浸染、默默护佑,至大树参天。</p> <p class="ql-block">撰 稿:</p><p class="ql-block">李妍颖 谢子涵</p><p class="ql-block">陈前皓 葛雯娟</p><p class="ql-block">摄 像:</p><p class="ql-block">晋 徽 谢建建</p><p class="ql-block">制 作:</p><p class="ql-block">程 虹</p><p class="ql-block">审 核:</p><p class="ql-block">范美丽</p>