<p class="ql-block">区域活动是幼儿活动中的一种重要的自主活动形式，孩子们在自己的小天地里探索、操作，享受其中的乐趣，获得更宽广的交往天地。</p><p class="ql-block">为贯彻落实《3--6岁儿童学习与发展指南》精神，推动班级区域活动的深入开展，为满足幼儿个性化活动的需要，提升教师区域游戏的创设，我园举行区域游戏创设观摩活动，共同走进孩子的游戏现场。</p> <p class="ql-block">《幼儿园保育教育质量评估指南》“科学理念”中提到：遵循幼儿身心发展规律和学前教育规律，尊重幼儿个体差异，坚持以游戏为基本活动，珍视生活和游戏的独特教育价值。此次活动，旨在互相学习，集思广益，共同研讨适宜本班幼儿的活动环境与材料，更好的支持幼儿在游戏中学习。</p> 区一角·彰显智慧 <p class="ql-block">区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作为途径的自主性学习活动，可满足幼儿活动和游戏的需要，实现“玩中学”、“做中学”。</p> <p class="ql-block">观摩结束后，老师们进行了简单的交流和研讨。在交流的过程中，有了智慧和实践的碰撞。</p><p class="ql-block">老师们指出只有让材料体现“核心经验”“好玩”“多变”，才能为幼儿创造自主探索、自由发展的空间，充分发挥材料的教育功能。</p> <p class="ql-block">通过观摩交流，老师们进行了经验共享以及智慧碰撞。在吸纳经验的同时，对区域活动在幼儿发展中的重要作用有了更深刻的理解，对在区域材料随主题投放的进度上，在区域创设中的改进方向有了更明确的思路。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 合肥创和凤巢路幼儿园</p><p class="ql-block"> 2023.3</p>