<p class="ql-block">人间最美三月天，春花灿漫绽新颜。在这个万物复苏的季节，迎来了研讨好风光。2023.3.18日在濮阳县八公桥中心小学进行了研课磨课活动。</p> 微型课展示 <p class="ql-block">《草船借箭》这篇课文，教学目标清晰，重难点突出，对文本的解读较为详细。教师引导学生自己在课本中寻找描写人物外貌、神态、心理等语句，精心设计核心问题，将诸葛亮的神机妙算体现的淋漓尽致。</p> <p class="ql-block">李梦梦老师的《匆匆》富有诗意，李老师把虚无缥缈抽象的时间用生活的具体事例展现出来，而且用她细心细腻的心境，把自己对时间的担忧和紧迫感展现了出来，引发学生的思考。</p> <p class="ql-block">《学奕》是一篇文言文，段老师在教学中采用耳熟能详的名句导入，激发学生学习文言文的兴趣。学习课文当以读为本，学习文言文更是如此。段老师梳理文言文学法，清除学生对于文言文的畏难情绪，拉近白话文与文言文的距离。</p> 微报告 <p class="ql-block">朱素芝老师就她参加的骨干教师培训收获进行分享———《浅谈关于课程标准的统编教材》，结合统编教材的单元组成和关注编者的编写意图两个方面进行了详细的阐述，让在座的每位老师都受益匪浅。</p> 微故事分享 <p class="ql-block">两位教师结合自己的教学实践、工作经历、教育感悟等多方面进行了教育故事分享，让每位教师更加坚定了做一名合格的、有温度的语文教师的决心。</p> 成长感言 <p class="ql-block">最后，在这为期八天的工作坊学习活动中，每位教师都收获满满，不论是对自己的教育教学工作，还是对今后的教学期望，都有了更清晰的目标和动力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">最后五位工作坊的骨干教师对于今天的教研活动做了最后的总结。名师引领有温度，作为一名青年教师，在专业成长的道路中有名师相伴、名师引路、名师指导，是自己专业发展的幸运，更是教育初心使命的坚定。在工作坊中遇到那么多优秀的教师，是何其幸运！</p><p class="ql-block"><br></p>