立足课标深耕课堂 ——高陵区教研室九年级化学复课备考教研活动（一）

高陵教育

为了进一步落实2022版新课标要求，以新课标理念指导教学实践，聚焦课堂实践研究，提升九年级化学复课备考的实效性，促进我区教育质量稳步提升和优质均衡发展，区教研室于2023年3月21日在张卜中学召开九年级化学复习备考研讨活动。 　　张攀副校长代表张卜中学对本次活动表示全力的支持，且对化学人这种敢想敢做的精神表示敬佩。他说：回归课堂本真，服务学科育人的教学实践是一切活动的价值旨归，也为优化课堂教学提供明确指向，不断撬动课堂教学改进，构建起在新课程目标引领下的备、教、学、评一体化教学格局，办好家门口满意学校。 课例展示 　　张卜中学黄晓锋老师展示的《溶解度及应用》专题复习课，通过讨论与探究引入溶解度的概念，理解溶解度的相对大小，再以一个基础活动，探究溶解度解题方法，从而巩固和应用溶解度概念，最后链接中考解答不同题型的溶解度试题，对学生的学法进行有效指导，思维得到了提升。 　　高陵四中陆小庆老师《去污除垢中的化学》一课，从生活情境出发，让学生明白，化学源于生活且应用于生活。本节课以酸的五大通性为载体，从生活中让人头疼的“大扫除”导入，利用化学知识解决生活问题，化学实验室中玻璃仪器的清洗，让学生充分感受化学就在身边，再从辩证思维出发联系到定量研究化学。落脚核心素养社会态度与责任，“青山常绿，绿水长流，空气常新”。 讲座 　　教研室化学教研员张英的讲座，从研究课标，明晰方向；科学备考，注重实效两方面进行引领。希望大家在以后的教学中“以标为标”，将课程理念渗透课堂教学中，充分发挥化学课程的育人功能，落实立德树人的根本任务。 交流研讨反思 　　鹿苑中学韩宁老师这样说：在今天的学习活动中我认识到了新课标在教学中的指导作用，对新课标有了更深刻的认识。听了两位化学同仁的示范课，明确了我后期的复习方向。在设计复习课时要联系生活实际，让学生学会用化学知识解决身边的实际问题。用润物细无声的方式渗透化学观念，让学生明白自己的责任与担当。 　　鹿苑中学吉蓓老师有感：采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。在这次交流研讨中，汲取其他老师宝贵经验，积极反思，对标自查，找准短板，全力改进，内化技能，奋楫笃行，不断探索新课标下高效课堂、提高教育教学质量的有效途径，提质增效，助推教育教学质量不断提升。 　　榆楚中学张莹老师感悟：不待扬鞭自奋蹄，一路耕耘一路歌。本次活动的开展，不仅为我们老师们提供了展示、交流、学习的平台，也是对我们教师专业化成长的一次审阅，有效引领我在课堂教学中深化教学研究、提高教学效率、提升专业技能，也为自己在课堂改革中找到了方向。 　　鹿苑中学雷蓉老师收获：今天在张卜中学参加活动，感触很深，同时学到了很多知识。从黄晓峰老师授课中我体会到在中考复习备考中要精讲精练，从陆小庆老师的课中学到落实新课标，创新课堂教学，激发学生兴趣，体现育人教育观，张英老师解读新课标，领会新课标的内涵，只有学透新课标思想，才能改变教学理念，更新教学方法，提升学生的核心素养，达到育人的目的。 　　付雪玲老师活动感悟：听了黄晓峰老师和陆小庆老师的两节示范课，使我受益非浅，耳目一新。聆听了张英老师对《化学课程标准》的解读，进一步提升了我们化学教师的课改理念，转变教学方式，加强教师对新课标的理解，认真研读化学核心素养的内涵，提高教师驾驭教材的能力。本次培训给我许多思考，深刻地体会到自己有很多东西要不断学习。 总结发言 　　得其心方能育其人，掌握学生心态是教育学生的前提。且要敢于创新，敢于实践，在不断实践创新过程中精致编码，即教师搜集已有的材料，然后结合自己的教育教学目的，对材料进行整合。在此过程中教师的心里就要有想法，然后根据想法，对材料进行精密细致的安排和整合。 　　滴水难成海，独木不成林。本次教研活动为老师们搭建了相互交流的平台，老师们在发现问题、研究对策、探索改进课堂教学模式中不断完善，立足课标，深耕课堂，戮力同行，共促发展。 图文：张英陆小庆审核：刁丰军