<p class="ql-block"> 游戏探索</p><p class="ql-block"> 《幼儿园工作规程》中指出：幼儿园应当根据幼儿的年龄特点指导游戏，鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平，自主选择游戏内容、游戏材料和伙伴，使幼儿在游戏过程中获得积极的情绪情感，促进幼儿能力和个性的发展。</p> <p class="ql-block"> 轮胎是幼儿园常见的低结构游戏材料，中二班的孩子们在玩轮胎的过程中会发生什么奇妙的故事，一起来瞧一瞧吧！</p> <p class="ql-block"> 游戏场景</p> 推轮胎 <p class="ql-block">游戏玩法：幼儿自己在地上滚动轮胎，可以变换走的路线，比比谁又快又稳。</p><p class="ql-block">游戏目的:锻炼幼儿上肢力量、平衡能力。</p><p class="ql-block">游戏推进：幼儿尝试由一个人玩到与同伴合作游戏。</p> 抬轮胎 <p class="ql-block">游戏玩法：将轮胎穿进身体,单人双手抬轮胎走或者跑。 </p><p class="ql-block">游戏目的:锻炼幼儿手臂肌肉力量。</p><p class="ql-block">游戏推进：幼儿自由组合两人比赛谁走的快或跑得快。</p> 轮胎小路 <p class="ql-block">游戏玩法：将轮胎摆成一条直线或是圆圈，看谁在轮胎上走得快、走的稳。</p><p class="ql-block">游戏目的：锻炼幼儿身体协调性。</p><p class="ql-block">游戏推进：可以将轮胎摆成并排状或者曲线，在轮胎的圆洞中间进行双脚跳或单脚跳。</p> 轮胎过桥 <p class="ql-block">游戏玩法：滚轮胎绕过障碍物，轮胎滚至终点位置处后返回。</p><p class="ql-block">游戏目的：锻炼身体的协调能力，能积极主动参与活动，遵守游戏规则。</p><p class="ql-block">游戏推进：滚轮胎过独木桥，幼儿在轮胎桥后面依次滚轮胎通过“独木桥”，达到终点。</p> <p class="ql-block"> 游戏中幼儿的社会交往和语言表达能力有所提高。游戏过程中更多的是中班幼儿之间的互相合作、探索、解决问题，动手动脑的过程，也是幼儿作为社会人提高自己交往能力和语言表达能力的途径。</p>