<p class="ql-block"> 数学知识不仅来自课本，更源于生活。为了更好地激发孩子们数学学习兴趣和启迪数学思维，锻炼孩子们的动手操作能力，盐窝镇中心小学三年级数学组有效整合学科教学，开展数学创意设计活动，它主要包括“手工钟表创意制作”和“独特数位顺序表设计”两项内容。</p> 手工钟表创意制作 <p class="ql-block"> 孩子们大胆设计，用慧心、用巧手制作出很多优秀的作品。孩子们的精美作品有钟面、时针、分针和秒针。孩子们精心设计1到12的数字，并按钟表的间距进行划分，各种指针既能牢稳稳定，也能灵活转动。本项活动锻炼学生动手、动脑同时，还让学生很好地认识钟表，加深对时间知识的理解，进一步培养他们的审美、创新能力，更帮助孩子们亲身体会到“时光匆匆，珍惜光阴”的深刻内涵！</p> 独特数位顺序表设计 <p class="ql-block"> 数，在于数。数位顺序表在我们研究数时起了便于计算和排列的作用，能够帮助学生读数和写数。在设计制作之前，三年级数学组老师们组织了一次研讨活动，在课堂上引导同学们交流总结出制作数位顺序表时需要注意的问题。例如：在画表格时我们要用直尺规范制图；计数单位中数位的顺序必须要从右往左写；亿级的前面还要加上省略号等等。绘制过程中，孩子们相互分享了他们在制作数位顺序表时的发现，一起研究总结出了数位与计数单位的不同点和相同点，以及每级的计数单位其实都是一、十、百、千重复出现等规律。经过孩子们的努力，一幅幅充满创意的作品涌现而出。</p> <p class="ql-block"> 本次数学创意设计活动中，三年级的孩子们用他们灵巧的双手和智慧的大脑，向我们展示了自己设计的创意数字钟表和独特数位顺序表，他们对于相关数学知识有了更深的理解。这是一个童真洋溢的展示台，充分发挥了学生的主体作用，让学生在动手操作中主动学习，养成认真、细心的良好品质，同时也促进他们发现学习数学的乐趣，感悟到数学的魅力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>