信息赋能 思行并进——邯郸市能力提升工程2.0整校推进考核(涉县龙北小学)现场会

涉县龙北小学

<p class="ql-block">  3月21日下午2点,邯郸市2.0技术专家、临漳县教师发展中心陈艳玲校长和市专家组成员张茹、涉县进修校张明芳主任等专家对我校信息技术2.0整校推进工作进行考核验收。</p> 查阅资料 <p class="ql-block">  在电教室,陈校长和现场观摩人员参观了学校资料的准备情况。考核组的成员们分别就我校信息技术应用能力提升工程2.0整校推进工作中的规划准备、组织实施、特点创意、应用成效等方面的档案资料进行了详细的检查。</p> 材料汇报 <p class="ql-block">  龙北小学申保方书记做了以《整校纵深推进 聚焦能力提升》为题的工作汇报,对我校信息技术提升工程2.0整校推进实施情况、特色与亮点、经验与成效等几个方面进行了专项汇报。</p> <p class="ql-block"> 接着,杨淑贤校长做了以《深化课堂改革》为主题的课改报告。</p> 课堂展示 <p class="ql-block">  龙北小学五年级马永利老师开设一节信息技术融合课。马老师上的是五年级语文课《 遨游汉字王国 》,运用了A1技术支持的学情分析、A3演示文稿的设计与制作、A6技术支持的课堂讲授、B5 学习小组组织与管理、A7技术支持的总结提升等多个能力点。马老师信息技术应用娴熟、环节自然流畅、环环相扣,学生思维活跃,参与学习热情高涨,课堂效果非常好。</p> <p class="ql-block">  课后,语文老师们发挥集体的智慧,针对马老师课上运用的能力点进行了充分的肯定,并提出了各自不同的见解。老师们在信息技术提升工程2.0的道路上一路探索,一路收获,汲取教学经验,为下一阶段的教学工作打下良好基础,为学生们的成长进步凝神聚力。</p> <p class="ql-block">  陈艳玲校长和张明芳主任对本堂课进行了全面、细致的点评指导,充分肯定了马永利老师对本节信息融合课的用心设计与有效实施,巧妙地利用信息技术手段突破教学重难点,实现了信息技术与学科的充分融合。</p> 代表座谈 <p class="ql-block">  教师代表分别从自身角度向考核组成员们汇报了信息技术应用能力提升工程2.0工作开展以来,课堂取得的变化,陈艳玲校长也对龙北小学信息技术能力提升工作进行了充分了肯定。</p> <p class="ql-block">  专家组一行对学校信息提升2.0资料全面检查后,高度肯定了学校信息提升2.0工作扎实而有效,并对汇报进行了点评与指导。最后,专家组提出:信息提升工程2.0应是教师教学思维的转变,要基于课堂教学,融合信息技术手段,建立教与学的新型研究模式。从1.0的“高效课堂”到2.0的“交互式课堂”再到3.0的“智慧课堂”,龙北小学在信息提升工程的路上,必将步履坚实,久久为功。</p> <p class="ql-block">图文:张乐瑶 付晓宁</p><p class="ql-block">核稿:杨淑贤</p><p class="ql-block">申稿:申保方</p><p class="ql-block">单位:涉县龙北小学</p>

信息技术

课堂

龙北

提升

整校

老师

小学

工程

我校

涉县