<p class="ql-block"> 为进一步深化课堂教学研究成果，提高教师驾驭教材和解读新课标的能力，在2023年3月17日上午，美术组全体美术教师在美术室进行教研活动，精心研讨教案，进行强化集体备课，协同攻关，实现资源互补，从而有效地提高教师教学水平。本次美术组教研共分为以下几个环节:</p><p class="ql-block">1、评选确定成长杯参赛老师</p><p class="ql-block">2、集体备课主备人邢春娅老师进行说课。</p><p class="ql-block">3、集体讨论，提出想法。</p><p class="ql-block">4、梳理新思路,形成共案。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动首先进行了成长杯参赛老师的评选，本次成长杯由林子琪老师参加，完成评选后进行集体备课。</p><p class="ql-block"> 其次由主备老师邢春娅对三年级下册第十一课《动物的花花衣裳》进行说课，课前通过创设情景开展动物时装秀，激发学生的兴趣；同时通过游戏闯关的活动总结动物斑纹的知识，去培养学生探究问题的能力；接着邢春娅老师通过指导学生小组合作探究分析变化斑纹的方法，最终让学生用画与刮的方式表现动物的花衣裳。</p><p class="ql-block"> 邢春娅老师运用美术新课改教案要求的从课标分析、教材分析、学习目标、评估任务、教学过程等进行了详细的剖析。</p> <p class="ql-block"> 之后美术组全体老师展开了激烈的讨论。在交流讨论中，老师们针对新课程实施中所面临的问题以及教学实践中可能出现的疑难问题进行深入的研究讨论，同时大家对新课改要求下的美术教案书写与教学要求有了新的认识。</p><p class="ql-block"> 老师们备课认真，讨论激烈，共同寻找教学中的突破点。</p> <p class="ql-block"> 最后邢春娅老师再根据集体的意见整理思路进行修改，形成共案。</p> <p class="ql-block"> 通过此次美术集体备课活动，教师积极主动发表不同看法，展现了老师们各有特色的教学风格，从教师教学能力的展示、教学模式的创新、教学活动的多样，使此次教研活动收获丰硕大，将个人才智转化为集体优势，相信美术学科的教学质量会更上一层楼。</p> <p class="ql-block">图片提供：美术组教师</p><p class="ql-block">美篇编辑：林子琪</p><p class="ql-block"><br></p>