<p class="ql-block ql-indent-1">“问渠那得清如许？为有源头活水来。”伴着三月的春风，怀着学习之心，我们来到沂南县第四实验小学，向每位参赛老师的学习。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“我们天天向上，散发着光。天天向上，乘风破浪。”手势舞伴着美妙的歌声，缓解孩子们紧张的情绪；快节奏的音律，让课堂变得更热闹起来。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师通过放飞气球的互动小游戏，使同学们了解气球可以由外部动力和内部动力向前推进，其实我们的学习也是如此。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过这节课，同学们明白求知无坦途，学问无捷径。学习是终身的事业。而学习动力则是我们学习道路上的强大驱动力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过潜能击掌，快速传花，手势舞等活动，同学们在老师的带领下，一次又一次自我挑战成功，不仅体验到突破自我的成就感，认识到团结合作的重要性，更是懂得树立明确的目标，坚定强大的信念，总结经验，从而发挥自己无限的潜能。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”学会做时间的主人是孩子们成长路上的重要课题。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过实验操作，让学生形象直观感受到时间的这条长河中，哪些是必要的事，哪些是可做可不做的事情，哪些又是不需要做的事情，从而使学生意识到合理管理时间的重要性。明白时间管理规划的必要性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“刚则易折，紧弦易断”，张弛有度，劳逸结合才能够高效率的学习。如何才能做到会学会玩呢？老师们通过情景短剧，角色扮演等体验性活动，让孩子们意识到过度学习和放任玩乐的弊端，学会平衡学习和娱乐之间的关系，合理规划时间。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">社会在飞速发展，相应的社会资源也随之丰富起来。对于小学生来说，整理身边可用性资源，如何高效利用学习资源来帮助自己成长，是孩子学会学习的关键。</p><p class="ql-block ql-indent-1">老师通过课前调查，将内容进行分类对比，总结出学习支持资源的类型，利用课堂小组合作等探究活动，使学生了解到什么是学习支持资源，构建学习支持圈的重要性，懂得利用学习资源，使自己更进一步！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">心理健康教育是当下教育的热点，也是当前学校教育面临的新任务和新要求。“少年强则国强”，每个学生都是是祖国未来的建设者和接班人，他们决定着我们国家未来的命运。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在教育教学中，教师们重视学生的心理健康教育，培养学生健全的人格，引导学生树立正确的人生观，世界观和价值观，在教学过程中更是要保持一颗健康、公平的心态，关注每个学生，爱护每个学生，让他们在和谐、愉悦的氛围中健康成长，成为优秀的社会接班人。</p>