<p class="ql-block"> 为了进一步贯彻《指南》中提出的“要开展丰富多样并适合幼儿年龄特点的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬等”内容，促进幼儿身心健康发展，我园开展了户外常规活动的研讨。将各种户外玩具组合成有趣的运动项目，充分满足了孩子们活动锻炼的需求。让孩子在丰富多彩的活动中，掌握相应的身体活动技能，从而获得健康的体魄和自信心，得到健康快乐的发展。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">活动前的小游戏—抢椅子</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">活动进行中</b></p><p class="ql-block"> 教研活动开始，老师们根据如何增加趣味性进行重点交流。老师们提出可以从户外活动前、中、后采取适当的措施增加孩子们的趣味性与积极性。在户外活动中，老师要以积极的情绪影响、带动幼儿，减少活动中孩子们消极等待的时间。最后在户外活动结束后，教师根据孩子当天的表现及时给予反馈、评价，对孩子们的进步及时给予鼓励、肯定，让孩子产生自豪感。</p> <p class="ql-block"> 玩法多样的器械和动感的音乐充分调动孩子的运动热情，孩子们手中的篮球、平衡木、跨栏、绳子有了更多意义，小朋友们相互配合、班与班之间相互合作满足了多项运动能力的发展需要，运动场景的难度和活动强度的递增，充分运用孩子的四肢力量让孩子们在充满游戏性的活动中实现锻炼。</p> <p class="ql-block"> 户外活动是幼儿增强体能、快乐运动的一种方式，促进了孩子基本动作的发展。爱玩游戏是孩子的天性，我们主张玩中学，学中玩，因为兴趣才是最好的老师。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">活动结束后</b></p><p class="ql-block"> 最后，两位老师来领我们分别做了活动前的热身运动与活动后的缓解运动，老师们也很积极配合！</p> <p class="ql-block"> 教研促进步，但实践才能真正成长。通过这一次的教研，老师们对户外体能活动有了更明确的方向。今后，我园会将户外体能活动继续融入幼儿日常户外活动中去，也会继续在活动中发现幼儿、了解幼儿的需求，为孩子们打造更加丰富和科学的户外活动。教研不止，学习不断。我园也将继续创新举措，努力探索，不断优化和完善，进行全方位的教研学习，让孩子在幼儿园的所学所感能受益终生。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：马玮</p><p class="ql-block">审核：杨玲</p>