博观约取领方向，备考点拨促提升——记九江市教科所2023届高三备考点拨活动

共青城市第一中学教师发展中心

为明确高考改革的思路与方向，优化课堂教学的内容与方法，交流高三备考经验，反思当前学科教学中普遍存在的问题，不断提高教研工作的针对性和复习备考的实效性，促进教师专业成长，九江市教科所语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物九门学科教师于2023年3月21日赴共青，德安开展2023届高三备考点拨活动。 示范教学，指点迷津 上午第一节课，九江市教科所代表教师给我校和德安一中的高三教师带来了精彩纷呈，极具指导意义的示范课。示范引领，指点迷津！ 九江同文中学冯梅老师带来的《高考作文提升策略》，冯老师从卷面，内容，结构，句式多方面进行了高分作文的讲解，娓娓道来，全面细致，并在讲课过程中以九江一模和南昌一模试卷的作文为例，仔细说明英语高分作文的要求，听完这节课后，学生都纷纷表示收获颇丰。 九江市第三中学王磊老师给各位同仁带来示范课《极化恒等式在向量问题中的应用》，他积极引导学生探究极化恒等式，并总结归纳，充分发挥学生的主观能动性。 九江市第一中学宋健伟老师带来的示范课《对文综第38题解题能力的探究》，宋老师围绕着经济生活类主观题的两个问题考什么和怎么解题展开，重点讲述了三个内容：规范书写、熟记答题方法和模版、准确提取概括有效信息。课堂幽默风趣，学生积极参与，取得了良好的教学效果。 九江三中的李美政老师带来《影响类试题的答题思路分析》示范课。李老师在课堂中注重学生自主能力培养以及风采展示，带领学生通过对比自身与高考真题答案的差异，归纳总结不同类型试题的答题思路。并通过真题进一步巩固落实学生的掌握能力。 九江三中的熊四华老师带来高三地理二轮微专题复习《以时间为线索的地理知识整合》示范课。熊老师在课堂上非常注重逻辑思维的串联，循循善诱，由“时间”为线索提出问题，引导学生逐步解决问题，注重知识脉络的总结，结构框架好！小切口，大深度！从分析高考题出发，在联系生活实际的基础上引入知识点，由点带面，起到了很好的示范引领作用。 九江市第一中学李建老师上的《科学探究.实验专题》，李老师讲的这节实验专题内容作为高考重难点内容，是学生失分的主要方面之一。李老师从实验类别、实验课题、实验原理、实验步骤、实验结果、实验结论等具体方面逐一突破，并由课本上的实验延伸到高考真题，进一步向学生展示回归教材的重要性，从而让学生明白复习的重心在于读懂教材而不是一味的题海战术。李老师还和学生一起归纳实验题的一般做法，总结答题技巧，把握中心思想，以不变应万变。整节课李老师将实验专题这块难点内容深入浅出、化难为易，非常精彩！ 同课异构，碰撞思想 上午二三节课，九门学科分别就同一授课主题，由两位老师进行课堂教学展示。相同的课堂内容，不同的授课思路。同课异构，碰撞思想！ 语文组授课主题为《南昌一模试卷讲评》。共青城市第一中学曹佑星老师带来了一堂极富思辨性的作文课，对南昌一模试卷的作文题进行了深入细致的剖析。曹老师首先从学生在写作文时存在的问题入手，抓住学生在“立意”、“思路”、“材料”上的三大“痛点”引入课堂。其次，分析了南昌一模作文题中两则材料的异同点。最后，曹老师针对三种立意做了一次思路的分析。曹老师的课堂在开头娓娓道来，后激情澎湃，教学热情满满，给在场各位带来了别样的收获。德安一中的金美玉老师带来试卷讲评之诗歌鉴赏课。金老师针对南昌一模试卷中的诗歌鉴赏题进行了深入的剖析，并对语言文字应用中的重难点题进行了讲解，学生认真倾听金老师授课。首先，金老师针对《送李明府之任海南》的作者以及诗歌体裁进行了讲解，并让学生对诗歌的大意进行解释。其次，金老师对于诗歌的关键词进行讲解，并联系相关的典故，深入浅出地补充了诗歌大意。最后，对填成语题，下定义题等语言文字运用板块的题型，金老师有针对性的进行了讲解。金老师的课堂生成性很强，与学生积极互动，关注学生的动态，并且深入浅出将知识转化成学生乐于接受的形式，值得我们学习！ 数学组的授课主题是《圆锥曲线的存在性问题》，分别是由德安的查敏老师和共青城市第一中学的向惟康老师进行授课。查敏老师给出两种解题思路，培养学生的多项思维能力。向惟康老师由高考题引出圆锥曲线存在性问题的存在与不存在两种可能，在求解过程中带领学生辨析不同的设法其中计算的区别，重点培养学生的运算能力。 英语组的授课主题是《完形填空之词汇线索题》。首先由共青城市第一中学的周颖老师在高三钱二班上课，周老师通过讲解完形中的原词复现，同义复现，反义复现，上下义复现等词汇复现方法使学生明白了完形中的解题方法之一，最后周老师大胆创新，让学生在一篇文章中进行完形填空的命题，通过命题这样的深入学习方式，学生对解题方法有了更深的理解，能够学以致用，教学效果显著。第三节课，德安一中赵文娟老师利用高考题为引导，在高考题中找解答完形的词汇复现方法，整堂课学生参与度高，并且老师在讲解过程中还加入了固定搭配，熟词生义。通过这堂课，学生对完形中的词汇线索有了很好的认识，提高了学生解答完形填空的能力，是一堂成功的二轮复习课。 政治组的授课主题是《高质量发展》，分别由共青城市第一中学邹珍珍老师和德安一中钟宁老师进行讲授。邹老师用视频《习主席关于高质量发展的报告》导入，让学生抓关键词。再从高质量发展是什么、为什么、怎么做展开，围绕着理念指导、制度保障、资源配置、方式结构、市场开拓、微观主体六大块来讲授。最后再承上启下让学生利用所学知识及课前提取的关键词来解答高考题，内容详实，全面细致，充分培养学生的知识实践能力。钟老师利用学生时政播报导入新课，调动学生积极性，形式新颖。课堂中钟老师从高质量发展的四个环境：制度环境、体制环境、国际环境、社会环境中提取其中一个角度社会环境来展开教学。最后，利用高考题来巩固所学，做到以学生为主体。 历史组的授课主题为《中国古代中枢权利体系的嬗变》。共青城市第一中学的罗美玲老师立足学情，注重对拓展能力培养，尤其在对新教材的衔接熟练，切实贴合了高考新思路。整节课罗老师立足学科素养，注重对学生文化自信的培养。课堂中注重发挥学生的主体地位，学生自主讨论，参与度高。德安一中的汤太林老师凭借扎实的基本功，深入浅出带领学生从多维视角认识中国古代君主专制的演变历程。在重视高考真题演练的同时注重基础知识落实。 地理组的授课主题是《湖泊的类型及成因》。第二节课是共青城市第一中学龚秋霞老师进行授课，从知识点的讲解→例题分析→高考衔接，层层递进达到教学目的，注重引导学生解题思路，提倡提升情境想象，提高解题能力。整个过程讲解流畅非常具有亲和力！建议可多些深入的互动，营造浓烈课堂氛围！德安一中钱明明老师整堂课的课堂师生角色定位准确，既发挥了学生的主体性地位，又发挥了教师的主导作用；提前准备学案、阅读材料，加强对学生学习能力的培养；讲解问题善于把握重点，要言不烦，循循善诱；授课状态轻松自在，现场展示学生书写内容，即时展示，比口头更为严谨。 物理组的授课主题是《电磁双杆问题》。第二节课共青城市第一中学刘辉老师利用提问的方式导入新课，形式新颖，通过从两个大方面讲解，一是无动力情况，二是恒定动力情况，加强了知识点的理解，课堂交流活跃，调动学生的积极性，做到了把课堂交给学生，以学生为本的教学方式。第三节课是德安一中熊洁老师利用题目的形式导入新课，讲解无动力情况，通过等距情况和不登等距情况，熊洁老师课堂一个最大特点是互动性非常强，让学生自己上黑板讲解，充分发挥学生的主动性，取得了不错的教学效果。 化学组的授课主题是《新型化学电池的分析和应用》。第二节课德安一中陈连连老师结合社会背景，强调新型化学电源的重要性，再从高考考点分析，准确把握高考的重难点：电极反应书写以及计算能力的训练；建立两个新型化学电源模型，分别是碳中和电池和锂钠电池，对这两个电池的正极材料讲解详细；在解题过程中会引导学生读题，要求抓住重点要点，是一堂优秀的课。李明珠老师整堂课思路非常清晰，条理清楚，通过对高考原电池题目归纳，总结出四个高考考点，逐个击破；在讲授过程中，李老师善于提问，引导学生猜想高考考法，从简单习题逐渐增加难度，深入讲解，复习旧知识，迎接新挑战；对于学生演板能及时纠正，并规范答题方法；李老师阳光亲和，能调动学生积极性，整堂课气氛良好。 生物组的授课主题为《内环境稳态与调节》。第二节课共青城市一中沈友育老师从信号传递来说明稳态维持的重要方式，通过必修一教材上三种信息传递方式展开神经、体液、免疫调节中设计的信息传递。并以典例来归纳总结，帮助学生以形象的图文概念来理解抽象的信号分子，整节课用的实例以及题目渗透了生命观念、科学思维等生物学核心素养。第三节课德安一中王启明老师首先介绍了本节课在高考中的考点、常见题型及命题趋势。再从总体上给出本节课学生需掌握的重点内容：内环境的理化性质、物质交换、稳态及调节等。再由学生展开每个知识点的内容分析、易错辨析，最后通过高考真题及典型例题来加以巩固，整节课总分总的模式，有利于学生对于基础知识的熟记，效果良好。 点拨交流，反思提升 授课结束后，九江，德安，共青的高三教师们齐聚一堂，就九江的复习示范课，共安的同课异构课进行课后点评，就高考改革与命题的思路，课堂内容与方法的优化，复习效率和质量的提升进行了探讨和交流。 语文组点拨交流 数学组点拨交流 英语组点拨交流 政治组点拨交流 历史组点拨交流 地理组点拨交流 物理组点拨交流 化学组点拨交流 生物组点拨交流 九江市教科所2023届高三备考点拨活动，立足实际、注重实，营造出名师引领、资源共享、教研互助、理念协同的学科教研氛围，切实达到了清晰备考思路，明确教学方向的效果。相信高三老师一定能以此为契机，优化备考方案，努力做到在教中悟，在悟中思，在思中变，扎实高效地做好复习工作，助力九江市的高中教育质量再上新的台阶！ 图文:各教研组编辑:孙海微审核:程代贵余翰龙