【满爱教师读书】第二读书共同体读书分享及点评

自由人

　　读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。

富兰克林

点评感悟：

对一篇文章点评，首先要读懂。一遍不行就二遍甚至多遍反复读，可以大声诵读，语言文字是有语感的。读多了意思就懂了。

任何一篇文章都有其出彩的地方，用你的慧眼发现闪光点给予适当的称赞。可以谈自己对文章的理解和感受与作者产生共鸣。

要给予作者充分的鼓励与正面的肯定，增强作者的自信心。任何一篇文章背后凝聚着作者的心血，要学会尊重他人。

我们点评他人的文章实质上是在剖析自己。不能只说优点，更要“狠心”点，对别人“仁慈”就是对自己不“严厉”。学会直言不讳，才能帮助他人快速成长，让自己更快提升。

点评：

魅力是能够具有吸引人的力量，学校要有魅力校长，要有魅力教师，才能创办出魅力学校，才能打造出魅力学生。

2023.02.22吴微微

《书语者》

摘录:（～88）

1.流行的书往往不一定是最受尊崇作家的作品，也不一定获得过好的书评。同样，具有较高文学价值的作品，也不见得有很多人读。读者通常会在高雅艺术和流行文化两个世界间游走。我相信每个美国人都应阅读普利策文学奖获奖作品《杀死一只知更鸟》，但我想他们也该阅读斯蒂芬·金的经典著作《闪灵》。我所选择的和学生一起读的书、课上使用的书或班级图书馆里的书，有可能与我发自内心希望学生去读的书并不完全一致。允许和鼓励学生去读他们想读的书，体现出我对他们的文化品位以及阅读志趣的尊重和肯定--这往往是学校做得不够的地方。

2.“如果学生在课上百无聊赖，没有参与感，盼着下课钱冷后享受真正的生活，那么我们的教学便是毫无生气和意义的。”如果老师忽视学生感兴趣的文化潮流和话题，只围绕那些“对你有如好处”的书设计课堂教学，势必失去学生的信任。

3.学生在做阅读选择时，无论选了什么书，我们必须认同他们的选择，因为这样也远好过。他们一本书都不想读。

点评：

好书不一定流行，流行书不一定受尊祟。但好书一定能流传久远，发人深省，耐人寻味，读这样的书才能入心入脑，才能充实人生，改变人生，未来的人生才能变得更加美好！

点评：

 乡村三月，农夫们怀揣希望和喜悦，开始忙碌于田畴地间，耕耘属于自己的日子。在散发着泥土清香的旷野上，满眼是三月的风景。走进三月，暖暖的春风拂去漂浮在人们眼前的雾翳，融融的阳光脱去了少男少女身上臃肿的冬装，映入你眼帘的是一幅幅美丽的倩影 ，阳春三月芳菲尽，最美人间四月天。

待善人宜宽，待恶人宜严

唐代大臣娄师德字宗仁，郑州原武（今河南原阳）人。进士出身，上元初任监察御史，因功升为殿中侍卿史，兼河源军司马。与吐蕃作战，屡战屡胜，武则天时升任任宰相，主持军国大政，多年负责屯田积谷，戍边御敌之事，勤恳恭谨，忠于职守。特别值得称道的是他为人宽宏大量，能够忍辱负重，顾全大局。他的弟弟将要出任代州刺史，饯行前，师德问道：”你现在荣宠无比，会引起别人的嫉妒，准备怎样保全自己呢？”弟弟回答说：“从今以后，就算是别人把唾沫吐在我脸上，我也不会生气，自己擦掉就是了。”师德说：”这样还是会触怒对方，还是任其自干的好！”

娄师德任监察御史时，遭遇旱灾，因求雨要表示诚心，所以按例是禁止屠宰的。娄师德到陕县视察当地的官吏，为了奉承他还是做羊肉给他吃。为此，娄师德则问道：“你们为什么要杀羊？“厨子答道：“不是杀的，是豺狼咬死的。”娄师德明知羊是厨子所杀，但事已至此，多说无益，只好笑着说：“这只豺狼倒蛮懂得礼节的。”一会、厨子就端上红烧鱼。娄师德又问 ，厨子故意说：”他也是被豺狼咬死的。”娄师德大笑道：“你这傻瓜！为啥不说是被水獭咬死的呢？这不这就不会露出马脚了。”从此豺狼咬鱼的典故便流传下来。

娄师德与狄仁杰同朝为相，狄仁杰经常在武后同前说师德的不是，武后说：“今天能当宰相，全是因为娄师德举荐的结果啊！”狄仁杰听了十分惭愧，私下慨叹道：娄公真是道行高深的人，我已经被他包容很长时间了！”

点评：

人应该严于律己，宽以待人，为人处事必须学会谦让，不能处处争强好胜，不能事事出头露尖，难行的地方退一步，或许就会海阔天空，因此人生得意的时候，应把功劳让给别人一些，不要居功自傲，不能得意忘形。