数学活动—《它是谁❓》

啊楠呀

<p class="ql-block">PYP主题探究活动🔬《共享地球——动物》</p><p class="ql-block">🌻主题中心思想:</p><p class="ql-block">动物🐶和人在不同的情境中以不同的方式互动</p><p class="ql-block">🌻在主题探究活动中培养幼儿👧成为坚持原则、懂得关爱、知识渊博、同理心、正直、学会合作的人。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1• 喜欢拼图,体验拼图游戏的乐趣。</p><p class="ql-block">2• 初步感知整体与局部。</p><p class="ql-block">3• 能将2-4块小图拼成一个完整的图形。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🐼熊猫奇奇的爸爸送给奇奇一副已经拼好的动物拼图,奇奇开心地准备将🧩拼图带给小伙伴们看,但拿的时候不小心将拼图弄散了,拼好的图形被打乱了😩</p> <p class="ql-block">小朋友们,你们能根据这其中的一块小图👀猜出奇奇爸爸送给奇奇的是什么动物的拼图吗?</p><p class="ql-block">👦🏻:是大象🐘,因为他的耳朵像扇子</p> <p class="ql-block">小朋友们,你们能根据这其中的一块小图👀猜出奇奇爸爸送给奇奇的是什么动物的拼图吗?</p><p class="ql-block">👧🏻:是小白兔🐰</p> <p class="ql-block">首先先观察完整图片➡️再看看小图上画的是动物的哪些部位,这些部位的位置在哪➡️接着观察小图的轮廓,找到匹配的轮廓线➡️最后根据位置进行组合。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">它到底是谁吖❓</span></p><p class="ql-block">——将2块小图🧩拼成完整图形🐰🐘</p> <p class="ql-block">——难度升级了🤔,小朋友们将这3块小图🧩拼成完整图形🦜 🐕 </p> <p class="ql-block">——难度再升级啦😲,小朋友们将这4块小图拼成完整图形🐈 🦒 🐢</p> <p class="ql-block">哇哦!</p><p class="ql-block">小朋友们帮熊猫奇奇把动物拼图拼好啦🤪</p><p class="ql-block">现在我们也要去拼图🧩带给我的小伙伴看呢😎</p><p class="ql-block">按照步骤小朋友先摆弄起来喽👇🏻</p> <p class="ql-block">找好了每块拼图的位置 对准粘贴🔖</p> <p class="ql-block">🎨装饰拼图</p> <p class="ql-block">展示时间到⏰</p> <p class="ql-block">活动延伸</p><p class="ql-block">区域活动</p><p class="ql-block">在操作区,投放2-4块的动物拼图,鼓励幼儿动手进行拼图。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">最后在展示一下“彩蛋”吧❗️</p>

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